学期结束，罗尔斯教授讲完最后一堂课，谦称课堂所谈全属个人偏见，希望大家能够独立思考，自己下判断。说完，他走下讲台，全部学生立即鼓掌，向他致谢。罗尔斯本来就有点内向害羞，频频挥手，快步走出讲堂。可是，在他走出后很久，掌声依然不衰直到教授在遥远的地方还可以听到为止。
这个罗尔斯其实是哈佛的一位教授，而那些一直鼓掌的则都是哈佛的学生。这就是所谓的哈佛精神，一种对学术与人才的尊重。相比于一些只知道在核心期刊上发表论文、评职称的老师而言，这样的哈佛老师应该更可爱些吧！或许这也正是很少有像哈佛一样学校的原因吧！当然，这个也与社会的风气与需求有关，毕竟学校是为社会直接输送人才的嘛，这也正是大学一直是一个中立的身份，一半处于社会中，一半仍在校园里的原因。称的两头无论哪一方有变化，另一方为了保持平稳都得跟着变化，希望变化的都是好的占主导。也有可能是我未身在其职，所以对于其中的弯弯绕绕并不知晓，因此看待问题的角度可能太片面，但是无论其中的缘由多么曲折，我都希望能够看到一些好学校的产生，因为这是一种优良的传承，是社会不断正确向前发展的动力源泉。
遥远的掌声并不遥远，因为它深深印在了人们的脑海中，如此清晰！
