今天教第六课《陶罐与铁罐》。本课的教学重点是课文的1——9自然段，主要通过朗读对比来认识人物形象。
1，找出铁罐看不起陶罐的原因:铁罐坚固，陶罐易碎。
2，对比朗读:
人物的神态对比
人物相互的称呼的对比
语言内容的对比
语言中的标点符号的对比
悟出人物的对比:
陶罐:谦虚大度，待人友善
铁罐:傲慢无礼，看不起人
3，陶罐真如铁罐说的那般一无所长吗？当然不是，只有读到故事的结尾才会发现，陶罐自有它的长处，铁罐也自有它的短处。由此，引出故事蕴含的道理。
反思在“悟理”中还是有所欠缺，没有引导得好，生搬硬套，不容易被学生接受。
