鲁迅的《藤野先生》记录了一位人格高尚、师风严谨、对自己关怀有加的日本教授。
现在回想起来，我可是得到了不止一位“藤野先生”的照顾呢。荣幸至极。
留日期间的我，学术上受到硕博两位导师的严格指导、生活上获得特别关心以外，另有三位先生对我影响颇深，他们并无“导师”之名，却也行了“导师”之实。今天起的三天，我想对他们作一简要的回顾，以结识先后为序（注：三人此处均为化名）。
第一位是最早认识的青山先生。
当时，青山先生在我就读的K大从事博士后工作，日本近世史方向，但涉猎广阔，对同时期的东亚诸国也很有兴趣。加之，他是位地道的大阪人，私下说话风趣，非常有亲和力。因而，除了自己导师，无论日本学生，还是留学生，就喜欢找先生探讨学术问题了，时而插科打诨，时而严肃讨论，茅塞顿开的效果显著无比。
在跟学生接触的过程中，青山先生发现年轻一代几乎只盯着印刷体史料而忽视手写体史料。手写体史料基本由龙飞凤舞的草书写成，称为古文书，加上语句艰涩难懂，年轻人望而却步也在所难免。不过，先生以撰写博士论文的亲身经历，反复向学生们强调阅读古文书的重要性——史料的阅读能力在一定程度上决定了整篇论文的高度、原创性。于是，古文书学习班便应运而生了，由先生担任讲师。
我与青山先生便因此结缘。为了研究不得不看一些手写体史料的我，最初是有点硬着头皮学的，但经过一段时间，发现自己居然看懂了那些天书般的史料后，对着先生除了感谢还是感谢。他只笑笑说，尝到甜头了吧，那就继续好好学！将来你们可是中国屈指可数的古文书专家呢。可惜现在已悉数还给您了，认不得几个了。
学习班大约持续了大半年，随着先生完成K大博士后工作、调任东北地区的一所名校而终止。据说后来K大那边再无类似的学习班了。
另有一事值得一提，听说我硕士导师因个人原因无法继续指导学生后，青山先生主动联系我，替我介绍博士阶段的导师，结合我的经济条件，推荐了距K不算远的S大，即几年后我取得博士学位的大学。甚至他还领着我去S大，正式拜访导师，表达报考意愿。尽管每当提及此事时，他总是说，能够进入S大全凭自身实力，但若没您的引荐，我恐怕是怎么也不会想到S大这一选择的。
现在的先生，已经在德国、俄罗斯等国开讲座，教授过他挚爱的古文书了。最近一次在中国见面，他踌躇满志地表示，下次想在中国教教看。那是要热烈欢迎一番了呢。
