两个关于小故事
第一个小故事：
我有个堂弟，上学那会儿就不爱学习。不是说他不聪明，只不过他不把聪明用在正地方。从初中开始，就经常逃课，跟别人打架斗殴，晚上偷跑出去上网。
后来考高中没有考上，他爸妈找人给送了进去。但是上了高中也没有收敛，一样的到处鬼混，而且更加变本加厉，在年级主任那里都排的上号。后来因为发生了一次严重的打架事故，结果被学校开除了。好在他爸妈还有点关系，给送到了另一个高中去。
最后高考也考的一般，上了个三本。后来毕业了，他爸妈给找关系进了我们当地一个建筑单位。以为在单位有人照应着，混得还算可以。
后来我们过年聚会，见到他，然后大家一起聊了起来。他说现在正在看书，准备考什么建筑证。我当时还特别惊讶：一个这么讨厌学习的人怎么突然转性了？了解后才知道，有证没证差别很大，那可都是钱啊！所以他现在书都买了，每天都在学习呢。
第二个小故事：
在扬州，有这样一位70多岁的老人很出名，他就是何春涛。
何春涛在扬州开办了一家以他名字命名的“春涛法律服务中心”，每天早上开门后，就络绎不绝的有一些居民来咨询法律问题。
看到这里你可能也没看出他为啥出名，不就是一个年纪有点大的律师吗？其实不然，何春涛是一个自学成才的律师，早年他其实是一个民营厂长。
上世纪90年，何春涛意外卷入了两场法律纠纷。第一起是，何春涛到浙江承包工程，由于对方不能及时提供图纸，导致施工延期，损失6万多元；第二起是，他在扬州居住的宿舍楼，开发商竟然没有安装单元水表，因为欠款，自来水公司经常给他们断水。
现实的残酷逼的何春涛自学法律，最终历时五年，他打赢了两场官司。自此何春涛也出了名，周围找他咨询法律问题的人越来越多。
故事的启示
两个小故事看完了，不知道你有什么启发没有？
我堂弟和何春涛老人他们在故事中有没有表现出学习内驱力？他们一开始就有学习内驱力吗？为什么后期又爆发出超强的学习内驱力了呢？明白了这些，你就应该明白如何培养孩子学习内驱力了。
一直以来，很多专家或者大V谈到如何培养学习兴趣，就会说到什么多表扬孩子，让孩子从学习中获得价值感成就感，或者说给孩子自由等等，这些都可以影响孩子的学习兴趣，但这些并不是培养学习内驱力的关键。
学习内驱力的关键就是需要。
当你需要某个事物时，用它来满足自己的某个需求，达到某个目的时，你就会对该事物产生兴趣，你也就对该事物产生内驱力。
那具体如何把需要跟孩子的学习结合起来，欢迎大家关注我的公众号“肯定式教养”，我将教你如何具体的操作。
