《做一个生态瓶》课后反思

本节课由于所需材料较为复杂且成品不便存放，本节课主要在课堂进行设计并没有实际操作，操作放在家里，选择完成！

图片引入：有哪些生物，哪些非生物？孩子们回答问题非常积极！

之后三个问题：

1.植物为动物提供了什么帮助？

2.动物对植物有什么帮助？

3.非生物对生物有什么帮助！

引出生态系统！

生态瓶怎么制作？思考一些问题：

1.透明瓶子？

2.自然水域的水？

3.洗干净的沙子？

之后设计自己的生态瓶？

重点：生命教育！