27002-范添添
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文·图/（德）赫姆·海恩
译/王真心
一.准备活动
小朋友们，上课前我们先来做个游戏,好吗？这个游戏的名字叫做《找朋友》.
找到朋友，开心吗？那么怎么样的朋友才是真正的好朋友呢？接下来呢，老师要带你们一起去认识三位非常要好的好朋友，它们是谁呢？
绘本导入：公鸡咕咕、小老鼠强强、小猪波波，三个是好朋友，他们常常在一起骑单车、捉迷藏、扮海盗———甚至到了晚上，他们也想睡在一起，可是他们却找不到一个适合三个人的窝———
二.发展活动：四层次提问
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第一层（客观性）
1.书里有哪些人物？
2.每天叫大家起床的是谁？
3.他们一整天在一起，做了哪些事？
4.到了晚上，他们也想在一起，结果呢？
第二层次（感觉性）
5.书中哪句话让你印象最深刻？
6.你最喜欢哪一个画面？
第三层次（体验性）
7.看到这三个人在一起做的事，会让你想到你和哪一个朋友在一起的事？你们一起做过什么？
第四层次（启发性）
8.朋友是什么？
三.拓展延伸：
请孩子们选出三位好朋友，随时观察记录他们的生活。
