这两天在得到听了许岑的两个精品课，让自己又有了不同的收获。从大二开始，我就和自己说，“在大学里最重要的是掌握到学习方法以及锻炼自己的思维。”现在大三了，面对每天繁忙的作业以及课程，我又该如何去处理呢？我该如何去思考我的学习呢？
其实我们都知道学习方法非常重要，特别是适合自己的尤为注意。但是你知道了又有什么用呢？你还是没找到，不是吗？学习不同类型的科目要用到不同类型的方法，我现在从事的是药学专业，也就是说我要选择的是结构学习法，要有一套举一反三的系统，透过现象看本质，这就不同于书法类技能的单纯模仿了。举个例子，学习有机化学时，你能够很好的掌握一个章节的内容，通过举一反三，能够大概知道其他章节的内容，起到事半功倍的作用。为什么呢？因为这类科目的一个特点就是它是系统，是有联系的，是有本质的，当你抓住本质的时候很多东西也就一通百通了。
方法知道了，但关键是很多人都没有自己的目标去行动。要知道，人做任何事都是要有回报的，那我们应该怎么做？用任务来驱动自己，有了任务，就有了清晰实际的目标。对了。还有一个词我想提醒自己，那就是“从事”。当你做一件事的时候，想着我来从事这个工作，这样一来可以驱动你去做事情，二来培养自己的作品意识。比如，我去做实验，假想自己是个研发人员，要对自己的作品负责;比如我要去上课，那我就假想我是专业人士，我来听这个老师的课，而不是就觉得自己是个学生就来混混考试的，那样没有意义。
在学习的过程中，很多人可能都逃不了一个病，叫做拖延症。我身边就有一个同学，总是说她有拖延症，做很多事情都在拖延。要搞清楚一个东西，首先要理解那个概念，到底什么才算是拖延，只要是你拖着的事情都叫拖延吗？不，当然不是。拿给车加油这事来说吧，有没有人会每次都到车快没油的时候才去加油，请注意是每次，这样的人应该是没有的吧。对于你自己来说，不算特别重要，特别严峻的事情就不算拖延。那你说了，就是很严峻的事情让我拖延了，怎么办？两个词，专注，小目标。你会拖延，可能是你在做事情的时候不够专注，或者给自己设的目标太大，以至于自己不想做。在精品课中，老师提到的一个可操作的方法，真的值得一试，男生每天比前一天做多一个俯卧撑，女生每天比前一天多做一个仰卧起坐，慢慢培养自己的一个习惯。
学习还有一个很重要的点，那就是反馈。为什么我们需要考试，就是给自己的阶段性学习做一个反馈，以便于接下来的改进。到了大学，你会发现，并没有太多的考试，很多你学了的东西你根本就不知道自己到达了一个什么程度。大一有段时间，我天天早上读英文，可没人给我反馈啊，后来也就没有坚持做下去。反馈，是以输出为前提的，也就是说你要有东西交出来别人才可以看，才能发现问题。老师提到了3种方法，一是写总结，用自己的话去解释别人的话，自己每天早上都听得到音频，关键是能学到什么，能不能用自己的话去解释别人的话，吸收进自己的系统中。二是录音，三是录像。这三种方法都是自己给自己制造反馈的方法。当然，如果有大师或者其他比你优秀的人给你反馈，效果也会很好。
要去到哪里，就从哪里开始。如果我想成为一个演讲大师，那就是演讲开始;如果我想成为一名实验高手，就是从棘手的实验操作做起;如果我想成为一名ps高手，那就直接从有难度的殉作品开始操作。这种方法就是树立自己的信息，去除胆怯。
大学的生活已经过去了五分之三了，自己也在慢慢的成长，掌握自己的学习方法很重要，不要害怕，无所畏惧的向前，每天花费自己的时间成本，要求自己做得事情有所回报（这里的回报不仅仅是金钱，当然也包括金钱，还有经验，感受等），自己做得每一件事都是以一个职业的身份去做事，每天问问自己什么更重要？
相信不久的将来，愿看到一个更优秀的自己！
