2017年5月26日下午，第27届花都“奥体杯”全国幼儿基本体操表演大会闭幕式结束以后，我的孩子拿着金牌从会场走出来的时候，兴奋地对我说:“妈妈，跟着汤老师刘老师练真的能拿金牌哦。”我马上回想起那时她刚开始参加大班体操队的急训时，有一天早上闹情绪时对我说:“妈妈，我想去学跳舞，不想练体操。”我听了以后信心十足地对她说:“练体操比学跳舞要厉害得多，汤老师和刘老师是全国最好的老师，你坚持练以后可以拿金牌。”看来她已经把我的这些话都记在心底了。

从最初中班挑选体操队员时孩子由于好奇和对舞蹈的兴趣，自己提出来想跟好朋友一起加入体操队，到现在拿到全国表演大赛的金牌，我想让孩子知道——学体操是你自己的选择，我们只是协助你，你能够通过自己的努力来对你的选择负责！这九个多月的体操训练，我想一定会成为她人生最重要的经历和体验之一！拥有这些经历和荣誉，除了幸运(我个人觉得还有其他很多可能更加优秀的孩子由于各种原因没有加入进来)和孩子的努力，最最重要的是能够得到两位老师的教导！千里马常有，但伯乐不常有！汤老师和刘老师，两位老师十几年如一日带领出一批又一批优秀的队伍不知取得了多少幼儿体操最高的荣誉和奖杯，依然孜孜不倦的坚持和追求着幼儿体操事业，实在让我为之动容！尤其是在这次到现场观看全国比赛之后更加深刻领会到我们两位老师的专业和优秀！我们的节目不仅音乐旋律优美动听，配合孩子们整齐流畅的动作简直就是完美的视觉和听觉享受，百看不厌！俗话说台上三分钟台下十年功，这些动作的背后都是两位老师对孩子们从零基础抓起给每个孩子打下扎实的基础，没有花哨，没有取巧，通过各种高难度的技巧动作呈现出让我们普通观众以及专业裁判评委都啧啧称赞的完美效果！

在现场观看比赛后，我的心情一直很激动，不只因为了取得的荣誉和奖牌，更多是因为孩子能够得到两位老师的教导感到庆幸，可能她现在还未必能够完全体会到老师对他们的用心指导和严厉要求，但是我相信老师们对工作的这份认真、坚持、不懈追求的态度，无形中也会给孩子带来积极的影响！

再回想这九个多月的训练过程，孩子们不仅得到两位老师专业的训导，还有全面的呵护，也让我更加深入了解自己的孩子，对孩子越来越有信心。像我家本来性格敏感内向的孩子，以前通常有较多不稳定或负面的情绪，通过这九个多月不断的训练和对自己身体的掌控，现在能够更好的控制自己的情绪，内心也变得更加强大。之前有段时间孩子们要学习各种技巧动作，罗安馨几乎每天都要被“留堂”，虽然要比其他人付出更多的时间来训练，但是她毫无情绪也不气馁，这一点令我十分意外！但因为我是个比较容易焦虑的妈妈，我着急的询问老师是不是孩子平时训练时不认真导致的，老师跟我分析是由于孩子身体素质较弱的原因，所以学习起动作会比较慢，同时也肯定了孩子乐观坚强的个性。汤老师和刘老师这种客观、专业、积极用心的态度，给了我很大的鼓励和信心，让我看到孩子还有很大的进步空间，也相信她会越来越好！回想起她中班刚开始练体操时，每次去接她放学情绪都是比较低落的，而现在她一放学或在家里总爱叽叽喳喳的跟我说体操班的各种趣事，比如今天学习了什么动作，谁的动作做得好受老师表扬了等等，虽然他们放学比别人晚，放假休息的时间也比别人少，她也少有怨言，我知道她已经慢慢开始适应和享受体操班的生活了……所以每当我听到别人说“练体操很辛苦”的时候，我只能笑笑的说:“习惯了就好！”又有人说“练体操可能会长不高会有伤痛”，但我认为:任何事情都是有所得就会有所失，教育也是。相对于身高的问题，我更加希望孩子拥有健康的体魄和坚韧的品质，懂得努力去付出和具有团队的精神……而这些刚好能从体操运动中去体验！

大班的训练已经接近尾声，在我的心里总是有个想法，希望孩子有机会可以继续追随两位优秀的老师得到两位老师的教导……我希望孩子以后不管处于怎样的生活中，都可以继续保持一种运动的状态，就像我之前看到的一段话所说的:大约150年前，英国维多利亚时代的人们对体育比赛，拥有一个十分独到的认识:重要的不在赢得比赛，而在于参与。他们还进一步认识到，生命的本质不在于征服，而在于努力去拼搏。众所周知，有比赛就必然存在着赢与输，胜利与失败。在所有体育比赛中，最后站在冠军领奖台上的，永远只有一个人或者一个队，更多的人或更多的队，则成了理所当然的输家。但实际上，他们并没有因为比赛失利而失去参加比赛的意义。比赛是一种积极的挑战，挑战别人，也挑战自己。这种挑战的过程，即比赛的真正意义所在。人生的竞争是一种更为激烈更为残酷的比赛。挑战无常，胜败无常，真正卓越的成功者，毕竟只是少数，而且实际上，生命，并不存在彻底的征服。因此，我们不管做什么事情，最后的结局并不要紧，要紧的是在追求的过程中，如何去展现出一份生命的精彩。——送给罗安馨，和她一起努力拼搏的体操队的小伙伴们

大一班:罗安馨

家    长:罗彩玲

            罗益州