学习是最享受的事
一直在想一个问题，如何让一堂课让学生听起来很享受，是表面上用一些教学技巧吗？是多用一些PK机制吗？固然，教学技巧和教学法都非常的重要，但，我认为最重要的是如何在一堂课上触动听众的内心，如何让他对你的课堂满怀期待？
很多时候，我都会叫孩子们总结一下自己的一天，他们都会回答今天早上做了什么，中午做了什么，接下来又做了什么？通过这样的表达我发现在他们的内心深处，其实每天都是苍白的，没有任何的新奇，其实美好的一天来自于对生活的热爱，因为热爱就会对生活饱含兴趣，世界对孩子们是饱含灵感的，很多时候在大人们眼里已经不再感兴趣的东西，比如说泥巴，大人觉得脏兮兮的东西，对孩子们来说确是是那么的新奇。
记得有一次上课，我们用surprise来造句，有位同学说：“老师，您不用再说了，肯定是I'm surprised to see you,很多老师都是这个套路，然后就讲这个surprise的用法。” 这位同学的话触动了我，引发了我无限的思考，看到这位同学的表情，我的脑海里不是惆怅而是惊喜，因为正是他的这句话引发了我无限的灵感，我在黑板是写了几个字：“一位爷爷拿着一颗看上去很美味的糖果.........（这是故事里面的一个片段）”，请同学们展开想象造一个句子，随后同学们纷纷发言：“孙子很惊讶的拿到了爷爷的糖果；很惊讶的是这个糖果是假的；很惊讶的是，这个糖果是苦的.........",同学们展开了无限的遐想，我觉得孩子们的思维被激发开了，他们不再是想着那个生硬的例子，不再是以前索然无味的重复。我笑了笑：“老师都想不到的例子，同学们真是太厉害了”，其实这个故事是来自一本英文小说《青青的岁月》，这本小说让我们回到最童真的时代故事里的原话是这样子的：“To the little boy's surprise, the grandpa put the big candy into his own mouth.”,我笑了笑说，同学们你们感受到了语言的美了吗？看书是一件很享受的事情，特别是你能看得懂一本英文原版小说的时候。所以同学们想不想学好英语?一位同学调皮的答道：“看看看，这就是老师的套路”，但是我知道通过这么一个例子引发了孩子们内心深处的思考，一颗树长成自己想要的样子的时候，一定不是在表面修修剪剪就行了，而是给他种下一颗好奇的种子，让他们充满着热爱之情。
其实 生活本身就是在学习，只需要我们转换一下对学习的理解就行了。
