第一次听说他，是在大二一个四川学姐的口中，初次远远的看到他，给人一种和蔼可亲的感觉，这或许就是教师给大部分人的感受。他的问题我至今仍然记得：我有没有过职业倦怠？他的回答：从未有过职业倦怠。我想，他是真的热爱他的工作岗位，并因此感觉到幸福。
如何保持教育初心，获得职业幸福？他提出，首先要从情感方面走进心灵，享受童心，在智慧方面要反思自己，研究难题。
“当你感觉到挫折不公，关键你要壮大自己，提升自己。”这句话对我有很大的触动，你若强大，全世界都会为你铺路。你只需要坚定教育初心，脚踏实地，一步一步向前走，不断提升自己，壮大自己。每个学生身上都有独一无二的特点，我们要善于发现，善于引导。
后来读了他的几个公众号，正如他自己所说，他既没有提出什么新理论，也没有提出什么新观点，他所践行的，都是常识。他的教育理念的核心就是“不停的思考，不停的实践，不停的阅读，不停的写作，再加上一片爱心。“
他说的，他做的，都没有惊世骇俗，也不是发明创新。他只是做了一个老师本来应该做的事，在力所能及的的范围内，做到了极致。
