我周五下午参加的这次说课比赛，心情有点复杂。自己刚转岗这个科，很想跟着其他科学老师们多学学，积极参加各种科学教研教学活动，但无奈精力、使用现代技术的水平确实比不上年轻姑娘们，感觉自己有点力不从心。也感觉自己很惭愧，这些年的教学生涯没发展好，都这个年纪了还在跟小姑娘们一起比赛……但这也是我作为新科学老师必经的磨炼经历，这就是人生吧，任何选择都是最好的选择。今天刚看了一个视频新闻，分析为什么那些数学天才能那么快做出数学难题，如北大数学怪才韦东奕，其实这是有神经学原理的，大脑里跟数学相关的区域从小就常用，用得多了，自然那个区域就越来越强大，任何数学题在他们面前就都是手到擒来的事了。由此我也就想到我们的教学，我们也常练各方面的教学技能，最后我们面对任何学情、教学内容、教学环境……都能从容应对。所以日常的每节课教学、每次教学比赛活动都是对我这些能力的训练，我必须得一环扣一环地练过去。
如果不是因为调课困难，真想这三场比赛都来听听，学学，就周五下午这场，都让我大开眼界，现在的年轻妹妹们一个比一个能干，PPT做得一个比一个好，实验演示也是一个比一个完美，版贴做得一个比一个漂亮，看得我都不好意思上场了。
这几天不知道怎么了，精神状态不太好，不知道是不是这几天太热的原因，突然感觉自己好像什么事都不想做了。头天晚上刚经历了感觉很奇葩的事，晚上突然接学校通知，马上开全校线上会，接着和班主任分头给全班家长挨个打电话，说明因高温红色预警，按学校统一要求给家长讲清，如果孩子来学校，我们老师因为有孩子没来学校，就不会上新课；如果孩子不来学校，我们会等孩子返校时给他辅导答疑。最后问询家长、学生明天是否愿意来学校。有的家长也拿不定主意，反而问我，班上要来的多，还是不来的多?我当时才开始打电话，也还不知道最终情况，只有请他晚点再给我电话；有的电话又是现在没有和孩子一起生活的家长的，我又得再记现在家长的电话，再打；有的家长当时还决定不了，要等会想好了再给我说；还有家长居然直接说你们老师不上课，那你们就是把娃娃守到哈嘛。唉，我当时好无语，我们已经沦为看孩子的保姆了……突然有点为我们的各种提高教学能力的努力不值，突然感到我们的“师道尊严”正在慢慢消退，如果我们的祖师爷孔老夫子来到现在，他会不会遭到家长的投诉……
我们已经被划为服务行业了哇？我们现在还要不要“师道尊严”?在服务与尊严之间该如何平衡?
