这一期开始前有些小忐忑，有些小担忧。可决定开了，就开吧！
图片发自简书App
孩子们只知道上选修课，不知道内容，也不知道自己为什么被选中，来这里。所以孩子们初到这里也会有些不安和提防。
在用动作介绍自己，打开身体后。一起进入冥想环节，一首A path to solitude的森林曲目中，除了让大家放松，也试着带大家去感受森林中的意境，高大的树木，密集的灌木丛，清脆的鸟叫声，混杂着泥土芳香的清新空气……并且提问：森林里的有好多小动物，你看到的第一个是什么呢？
慢慢随着指导语，回到当下。你看到的这个小动物在干嘛呢？带着这个问题进入自由书写环节。在书写完大家分享着自己丰富的想象画面，有的说自己看到了一只小熊，在找蜂蜜，最后找到了尝到了蜂蜜，十分满足。有的说自己看到了一只担心受怕的小白兔；有的说看到一只小松鼠，手里拿着小松果，蹦来蹦去，很享受自己的天堂；有的说看到了一只毛发脱落的小鹿，备受嘲笑的它，正在寻找自己的同类。看到同学们无一重复地分享着自己的看见，实在是对孩子们的创造力心生佩服。然后问了一个问题，你看见的这个动物，它此刻的心情如何呢？请借用一张红花卡来表达它此时的状态。学生们分享得十分精彩。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
接下来是轮读环节，共读小王子这本书，孩子们读完之后，分享了自己的所思所想。这一轮分享得不是很彻底，可能和所选书目也有关系。太有哲理性，寓言性质，很难挖掘孩子们自己身上的故事，在老师们的带动下，还稍微有点深度。桂明老师抛出了一个好问题，很好奇，连接家长和孩子之间的桥梁是什么呢？有的说尊重、有的说是空间、有的说是陪伴。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
最后用一句话做个简单的感恩结语。走之前调查了一下，下个星期还想来参加的同学举个手，九个孩子，只有两个没有举手，其他的都颇有兴趣，看来战果还不错呢！
同学们，下周见！
图片发自简书App
