八下这个学期整体来说就是力的一个整体学习。 我们从第一单元的拉力重力等等到第六单元的简单机械。从易到难， 围绕着我们生活中经常发生的力有一个学习的过程。在刚开始的第一单元。我们学习的力的概念，以及我们身边最常见的两种力，分别为拉力和重力。后面我们由拉力和重力的一些关系引出来了二力平衡这一观点， 用二力平衡这一观点认识到在某些时刻拉力跟重力是相等的。 但是有的时候拉力和重力又不是相等的，除去其他的因素。有很大的一部分可能性是因为摩擦力的影响， 有由此引出了摩擦力对拉力重力弹力这些力的影响。
接着我们家来说这篇文章中我要说的重点——压强！ 我们先来说压强的定义在物理学中物体所受到的压力的大小与受力面积之比就是压强了。 结合生活来说，好比这里有一颗大图钉。我们会发现大头钉将尖尖的那一端扎在我们的身体上要比他圆的那一头扎在我们的手上有更让我们不适的感觉。 而这就是因为将家的那一段的固体压强要比他圆的那一头的固体压强更大一些。而他压强的大小又是被什么影响的呢？结合刚刚我们的定义来看。图钉的两个头所受的压力的大小都是一样的。 但是尖尖的那一头与圆圆的那一头他们在我们的手上的受力面积却是不一样的。而就是因为渐渐的那一头受力面积小，所以说它的压强大一些。 结合这个例子，我们得出一个公式：F=ps 在这里面F代表压力，S是受力面积， 而p这是压强。我们把这个数字转换一下，并可以发现p等于F除以s压强在这里的单位是帕斯卡，符号为p。结合这个公式，我们也可以找到减小的增大压强的方法。如果要增大压强的话，我们只需要增大压力F或者说减小受力面积S就可以实现增大压强。再反过来看，如果要减小压强的话。我们只需要减小力F或者增大受力面积S就可以了。但是这是固体压强，固体不具有流动性。现在我们结合的有流动性的介质再来看看这个压强他的变化。
流动的介质大体分为两种。一种是液体一种是气体。对于这两种流动的介质来说，他们两个最大的不同点就是他们的压强表达式不一样。对于气体压强的话，我们一般用F等于P S来计算。但是对于液体，我们一般用公式p=肉（密度的符号真的打不出来，就用肉来表示吧）gh来进行计算。我们再来结合这个公式来看。在液体中，影响加强P的因素有两个。一个是密度肉，还有一个便是深度h。我们在通过实验后来看，会发现在两种液体的同一深度中。液体的密度更大，这个液体的压强就更大。在同一种密度的液体中， 物体在液体中的深度越深，它的压强变越大。曾经，帕斯卡先生就利用了️裂桶的实验来证明了在液体中深度越深液体压强越大。他站在了一个5米高的台子，上面将一杯水注入一个软管里面软管下面连接的是一个木桶。他只用了很少的水就让桶裂开了，这个桶裂开并不是因为水的质量大，是因为水的深度很大。而它的深度越大，他的加强对了于是他就会迸发出很大的能量让这个木桶裂开。而对于气体压强的话，重庆也有一个实验来证明他的存在。 这个实验名为马德堡半球实验。人们把两个铜制空心的半球合在一起，抽去里面的空气，用两只马队向相反的方向去拉两个半球，当两队的马匹共达到16匹的时候才将两个半球拉开，而这个马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的存在，还证明了，大气压强的威力之强大。又不理一段时间，意大利科学家托里拆利为了探究大气压强。做了一个实验测量出的大气压他在一个长约1米亿吨封闭的玻璃管中关门的水银，然后用手指将关口封住到插在水银槽中，放开手指，管内的水印下降到一定高度时不再变化，这时管另外的水银高度约相差760mm， 水银处于静止的状态。而这又表示了此刻的大气压足以撑起760毫米的水银柱。在我们的日常生活中大气压的运用也很广泛，记者我们用大气压强可以制造出提起物体的瓷砖吸提器，生活中的活塞式抽水器也运用了大气压强。
在学习完压强之后，我们还学习了浮力，功，机械能等等内容。这些都对我们的生活中产生了很大影响
