自从听了主持人大赛时师兄师姐演讲的“我的教师梦”，我心潮澎湃，总想来谈一谈属于我的教师梦。
我想当教师这一梦想与我的普通话水平是息息相关的。初一语文课上 ，老师每天都会请人起来念一篇文章，我-永远是把手举得最高，声音最洪亮的一个，然而，令人失望的是，老师从来没有请我起来读过。我一直天真的以为，只要我每次都举手，老师总会看见我，总会让我读的，但，她一次也没有叫过我。一年很快就过去了，我仍然不知道为什么我那么积极，他却不让我起来读的原因。我当时傻傻的以为她是不喜欢我，不愿意看到我，从此，我开始变得自卑，让自己变得没有存在感，只在教师的一角努力的学习，拼命的学，只是想着等我成绩好了让老师吃惊，让她后悔她的想法。终于，我如愿以偿的考上了县里的重点高中，可以说，等待开学的那段时间是我最自豪的时期。
上了高中后，我终于知道了为什么初中老师一次也不愿意请我起来读文章的原因了，就是因为我的普通话实在上不了台面。那时候，我怨，我恨，我讨厌自己出生在一个偏僻的小山村，接受不到城里孩子接受的教育。然而，怨恨实在解决不了什么问题。于是，我下决心重新学习普通话，每天都缠着周围的同学教我，但受长时间的家乡话影响，改变起来很是不易。尽管我的笨拙遭到了周围人的鄙视，但他们还是尽心尽力的教导我，现在想想，真的得感谢他们。
也许我立志当一名优秀的小学教师的理想就是从这时开始的吧，小学时，由于村庄地处偏僻之地，鲜有外来的优秀教师，我们学习都是村里的长者以半普通半家乡的话音教我们的，这也就导致了我们的普通话带有很浓厚的家乡味。我已经因为我的普通话走了好多弯路，我不愿意看到还有人重走我的路。
如今，凭着自己的努力，终于走出了小山村，考入了玉师。我深知我的普通话仍然不是很标准，所以我仍然每天练习普通话。只希望，毕业后，再次走进小山村，让那里的孩子不会像我一样因为普通话而受那么多的罪。
我相信，我的努力，终有一日会使我的教师梦不再是一个梦，而变成一个摆在大家眼前的现实。
