用心理学视角聊聊学龄期和青春期

每年9月,学校的门口总是异常热闹,无数的家长带着宝宝蜂拥来到学校报道。小小的孩子刚结束幼儿园快乐的生活,还来不及和小玩伴们道一声再见,就背着小书包,挽着妈妈的手,学着大孩子的样子,来到了一所新的学校。

这个时候他们开始步入学龄期。也就是从这个阶段,他们开始了寒窗苦读12年,千军万马过高考的万里长征。

NO.1   学龄期

埃里克森认为这个阶段孩子的年龄区间是6-12岁,他们面对的主要冲突培养勤奋感,克服自卑感。

孩子来到学校,主要的任务是学习和人际间的社交。学习的意义对于幼小的孩子可能还非常抽象,他们最初可能并不理解知识可以是强大的装备,助力他们在未来世界展翅遨游。

但是所有的孩子都会记得幼儿园里那些让他们感到幸福与骄傲的小红花。 “如果我被老师表扬一次,我就可以多得一朵小红花!“这可能是孩子们最初学习的动力。他们会发现成绩好,妈妈喜欢,老师喜欢,小红花多了,同学也会喜欢。

于是从最初笨拙的小手画着弯曲的曲线到一个利落整齐的方块字;从最初abcd的简单重复到一篇优美短文的朗朗上口;从最初1234的苦恼数字到一个娴熟的计算小能手。孩子们在这个过程中逐渐感受到了知识带给他们的快乐,懂得了学习的意义和价值。

他们渐渐地开始拥有好的学习习惯、学习策略,开始拥有更广的视野,更深的知识储备。如果孩子在这个过程中一切顺利,他们就会获得勤奋感,迎接更好的自己

但是并不是每一个孩子都能如此幸运,有的孩子可能会因为一道计算题没有算出来,被老师怒骂“你怎么这么笨,脑袋被狗吃啦!”而从此厌恶老师,排斥学习;有的孩子可能会因为课文没背好,被老师留校扣在办公室各种训斥,一直到很晚才能回家,从此畏惧老师,害怕文章;也有的孩子可能会因为笨拙的游戏水平被同学嘲笑捉弄,却找不到解决之策,从而在家里哭泣着不再想去上学。

其实,只需要我们去看看小学家长的社区论坛,就会明白这个阶段的孩子会遇到多少的问题,这每一个问题都会在孩子内心投下一道自卑的影响,让他们去怀疑自己,从而失去对世界继续探索的欲望。

除了学习,同伴间的玩耍是他们提升人际交往技能的重要方式,在这个过程中,他们不断完善自己的自我认知。

自我认知是指自己对自己的认识,包括对自己的外貌、价值观、能力和潜力以及人际关系等各个方面的评价。由于这个阶段的孩子年龄比较小,他们的自我认知更多来自于他人对自己的评价和反馈。

如果你十足幸运,生活在一个爱与关注的环境中,周围有家长老师的关心、同学的陪伴,你会尽情地发展自我,成为那个真正的自己;可是如果你不太幸运,周围生活中多了一些批判,像上文中那些被问题所困的孩子,你可能就会有更多的恐惧、害怕和怀疑,而这些东西如果没有被好好地梳理,就会贯穿你的一生。

学龄期孩子的教育是一个打地基的过程,如果你身边也有这样的孩子,一定记得好好关注他们,多给予阳光和雨露。

除此之外,这个阶段的孩子在认知上属于皮亚杰的“具体运算阶段”,他们的形象思维发展比较成熟,而抽象思维相对较弱;他们对同伴间的关系有更深的了解,开始学会同情别人,接受别人的观点;他们的品德和意志也都在持续发展,这些内容我们会在以后详细分享。


NO.2   青春期

岁月流逝,学龄期的孩子眨眼间就进入了青春期。

我们每个人应该都有一段属于青春的回忆,“恰同学少年,风华正茂。书生意气,挥斥方遒”。这可能是理想中的样子,但是现实又是另一番模样。

按照埃里克森的划分,女孩从13岁开始到20岁,男孩从14、15岁开始到20岁,这个阶段被定义为青春期。

这个年龄的孩子身体开始发生巨变,个头突然变高,男孩开始变声,女孩开始来大姨妈。这一切征兆都说明如果生命最终是一颗果实,那这个阶段的孩子已经开始打花骨朵,准备绽放啦!

生理上的巨大变化会给孩子带来很多的兴奋,也带来很多的苦恼。“突然一夜之间,像变魔术一样,我的身高超过了我一直仰望的爸爸,我也是一个大人啦!”内心该是多么的欢呼雀跃!

“可是大人不是应该自由吗?不是应该有决策权吗?看看我们现在被困在学校里,每天题海战术。学校不许谈恋爱,有几对偷偷摸摸地恋情被同学们背地里议论,被老师点名批评,说会影响我们学习,影响高考。可是,我看到女生就是有一种砰砰的感觉,我该怎么办呢?”

生理的变化,情窦初绽,但父母与老师的压制,现实世界与理想世界冰与火的相隔,父母好像永远都理解不了孩子,于是日子里充满了各种战争。

有一些孩子为情感所困,也有一些孩子也会为前途担忧。

“我已经高中了,马上就要上大学了,我未来要做什么?我希望成为一个什么样的人呢?”

不管哪种困扰,都表明这个阶段的孩子已经更深层次地探到自我的内心世界,他们希望拨开生活中的层层迷雾,找到那个真正的自己。

埃里克森认为这个阶段的孩子最重要的任务是形成自我认同,避免角色混乱。自我认同是认清自己的身份,了解生活的目标和意义。没有形成自我认同的孩子容易迷失自己,他们会失去生活的目标感,不易形成稳定的价值。

青春期的孩子看似叛逆,其实内心充满了无助。如果你身边也有这个阶段的孩子,请千万不要去强势控制,尝试透过他们强大的外表去理解那颗孤独、冲突、自我怀疑的心。孩子如果可以感受到你的接纳,他也会慢慢地接纳自己。

总之,披荆斩棘,最终孩子们会通过青春期的蜕变,真正成为一个真正自由的成年人。


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