开学时为了迎接新生，为了展示新学期的新风貌，教室的门框上，是的，毫不意外又按照要求挂上了万年不变的气球。（嫌弃脸）多了两个气球又被我毫无新意地粘在了黑板上……
晚上放学送学生出校门时，杜跟我说想拿只气球，想着过两天它们也是被扔的命，所以我同意了。
这学期班里来了几个特别调皮的新生，对班级的纪律不了解，也不太遵守，所以我在协助路队班长整理路队。
等我们带队走到楼下时，杜拿着气球追上来，说谁在路队里表现好，就把气球送给谁，让接你的爸爸妈妈看见你因为表现优秀得到了奖励。
这一下同学们果然一个个走得端端正正，连腰杆都比平时挺得更直了。
我在想：哎呦，不错呀，虽然奖品low了一点，但表现形式不错——当着全班家长的面给奖励，公众场合且立刻兑现！
这对学生来说是多么具有诱惑力呀！
你看，同样的教室相同的老师，老师在教室里无数次地这样做过。
有的同学熟视无睹，有的同学耳濡目染然后出其不意地就给了我惊喜。
你都不知道当我看到这些时内心有多么地欢喜？
“授人以鱼不如授人以渔”而你又自己钓了一条大鱼给我看！
