前阵子的线上教学进行时，众多抓狂的家长之一，我的一位同事，带着近乎哭腔的声音呼我:你有空么？能跟我聊聊天么？我赶紧回她:可以。一聊才知道她家儿子高三了，近几天因为不能满足人家玩手机的需求，人家直接告诉她，不学习，撂挑子了。跟她交流的越深入，越能发现，其实孩子并没多大问题，所有的问题也都不是问题。问题的关键还在她们夫妻身上。一是他们太焦虑，对孩子期望过高，只想着让孩考好大学好就业，全然不顾及孩在学习过程中的实际问题，故而就出现一看到孩有小动作就指责，一看到孩闲下来就念叨。以至父子母子到了互看不顺眼的地步。二是他们太专断，她说，我是他妈，我说话他就得听。可他老顶撞我，是不是他已经坏透了？她说，他让我给他买蛋糕，我忘了给他买他就说我不好。我是他妈，我忘了还是大错？三是他们没原则。她说，他要手机玩半小时，结果一个小时过去了我忘了要，他依旧在玩。说他他还说他爸抽烟咋不戒！他爸抽烟多年了，又没碍大事，凭什么他要说他爸？
听她诉了这么多，我第一感觉就是想教她改变自己，而且也确实支招告诉她先从她和她先生的态度，思维方面做个改变。但这谈何容易！多年家长权威式的理念根深蒂固，岂是我轻易一句话就可改变？再说，她跟我聊天是想让我出主意收拾她儿子，我反过来说她的不是，她当然接受不了。这时候我突悟，我此时的角色更好的应该是个倾听者，在倾听的过程慢慢引导她去觉察去改变！
天！心理学的东西我还知之甚少，需要帮助的地方太多！我不赶紧好好学还等什么！
