谦奉老师两天的国学指导班课，深深震撼了我，从“心”认识经典，学习经典要有规划、有目标、有方法。
谦奉老师说，学习经典一定要系统化，不要碎片化，要利用碎片时间进行系统学习，让我想起一句话：系统制胜未来。
我是一个特别爱打击孩子的母亲，近段时间对孩子发脾气，吼孩子，和孩子关系越来越疏远，感觉不到心与心的交流，更别说培养母子一体感了。我说的每一句话她都不听，还出现厌烦情绪。我想我这样做无非是想让孩子听我的话，做一个听话、顺从的孩子。听了谦奉老师的分享，我突然出了一身冷汗，因为听话的孩子长大后做事优柔寡断，不自信，不善于交往，我害怕至极，想到孩子的未来真的好害怕。真正好的教育，能够让孩子真正拥有独立思考的能力和分析判断能力，具有独立、自由、创造精神的大格局、大智慧的“未来菁英”，思维敏捷，视野开阔，胸怀宽广，情操高尚，人格完善。今天的课就像及时雨，给我指明了培养孩子的目标。错误的教育比不教育更可怕。
家长要用长远的眼光看未来，洞见未来规划趋势，引导孩子正确读经典，诵读经典也要规划，打地基，做结构，要装修。要有一套规划，要有一套计划，要有一套方法，要系统的实施。
系统读经典有七个方法：
1.看作者，谁写的，凡是圣人写的，能量就最高，价值就最大。
2.看读者，是写给谁读的，读者分上中下三种。
3.看创作时间和流传时间，流传了多久。
4.看表现形式，通过什么样的形式进行表现。
5.看历史上都有哪些人物对他进行评价，明确其价值。
6.看这些经典培养出了哪些优秀人物。
7.看通过这部经典后能达到的格局境界。
《易经》是所有经典的总源头，治国平天下的奇书，是群经之首，文化之源，智慧之海，生命保藏。背诵一根六经，孩子就有了阅读量，就会站在巨人的肩膀上，站在文化制高点，打好根基，将来做事就会事半功倍。
育人先育己，育己先育心，从“心”开始！感谢谦奉老师的分享，期待明天精彩的课程。
