字词教学探讨

      记得有一次到洛阳参加中考备考学习,一位中考试卷出题及批改专家总结说整个洛阳市字词失分率最大,但又没有技巧可言。从那时起我就开始关注并总结,结果的确如此。每次考试每次复习每次作业,字词花费的时间可以说是比较多的,但效果也是最差的!

图片发自简书App

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        前段时间我突发奇想让学生每单元自己出字音字形题各五道,然后自己完成并用红笔分析,完成的效果还不错,但具体这种复习效果如何还没法验证。今晚因为历史老师请假给了我一节自习课,正好趁着这个时候对字词再次复习。

        此次复习分为三次活动,让学生们以小组为单位交流五分钟,然后挑人上黑板听写,其他人在下面写。学生交流的非常认真,有人说容易出错的字音字形,有人讨论容易考试的词语成语,还有人直接争辩开来。

        听写环节一次比一次好,对于经常出错的字词学生们也能总结到位了。到底能不能有所提高只能等到明天考试结束了,字词复习还需要更多有效的方法,希望同事们都能相互分享自己曾经的学习方法和现在的教法与想法。

        今天有同事说经常看我的分享特别想评论却没法评论,或者说用着简书不方便,其实很简单,在群里也是可以的。研讨只会提高彼此的教学,因为1+1>2,让我们为了更加美好的明天一起努力!

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