【书名】《阅读搭建精神天梯》
【时间】8月17日
【章节/页码】第一章阅读：概念、历史与现实（1页-39页）
【读书思考】从阅读的古老意义“阅读、看书、看文章”，到今人解释的“阅读与文字书籍紧密联系在一起，即“读书”，于是阅读文字成了获取信息的主要方式。
作者朱永新说过“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，从某种意义上也可以说，人类精神发展史就是人类的阅读史。
在互联网时代，文明的阅读观和阅读方法也发生着变化与调整。如今，全民阅读正在成为世界的潮流。学校如何更好地推动阅读，教师如何进行专业阅读指导，学生如何养成良好阅读习惯，家庭中如何将阅读形成良好生活方式……这些都成了我们值得探究的话题。
在新冠疫情期间，我有幸三年抱俩，在别人焦虑带娃过程中的琐碎日常如何处理、又如何择校、该报什么兴趣班的时候，我一边观察“家长前辈们”的做法，一边积累着自己的育儿经验。“注重孩子的自理能力、语言表达能力和阅读思考能力的培养”，成为我带娃过程中的重要内容，尤其是阅读思考能力的培养是至关重要的。毕竟家庭是孩子学习和成长的重要场所，因此，家庭良好阅读氛围的营造成了孩子阅读兴趣培养的根基。而需要面临和解决的问题就是“阅读时间如何分配、如何挑选合适的阅读材料和如何坚持阅读”……
