人民有信仰，民族有希望，国家有力量。人民的信仰从小学阶段就应该注重培养。在班级建设中，我突出文化立班，着重加强学生的文化思想建设，不断促进学生的人文内涵发展，让每一位学生有文化、有理想、有追求、有内涵。
上学期在着重加强班干部队伍建设和学生良好习惯培养的基础上，通过大力推动阅读，丰富了学生的精神世界，提升了学生的综合素养，学生的精神面貌有了可喜的变化。本学期我将继续加强读书活动，组织开展读书节课前讲故事、读书分享等系列活动，将典型人物、感动事件走进学生，利用每周三的数学早读，和学生共同分享海伦凯勒《假如给我三天光明》等类似的励志名著，启发鼓舞学生。我还组织学生学习班牌内容，鼓励学生向张海迪、刘翔、赖宁等榜样学习，班会课励志视频，学习他们的身残志不残、敢于抗争、坚忍不拔等精神，让学生养成良好的品格，乐观向上的态度，无论遇到什么困难都会有榜样相伴，激励前行。
在社会主义核心价值观的引领下，我们培养的21世纪学生要面向未来，具备国际视野，有思想、有梦想，全面发展的一代。特别是精神内涵方面更要加强教育，以适应社会发展要求和中华民族伟大复兴的新时代教育要求。
4月21日
