中午在办公室吃橘子，隔壁班的开心果从门前经过，眼睛直愣愣地盯着我手里的橘子，径直向我走来。我把手里的橘子递给他，他道过谢赶忙就把它往嘴里送。
“何聚贤，你怎么吃吕老师的东西？”寻声望去，办公室门口探着一颗小脑袋，原来是小宇，他也是隔壁班的孩子，经常听他的班主任提起他。
“没关系，是我给他的。你也吃点。”我把橘子拿给他。他露出腼腆的笑，边摇脑袋边摆手：“我不要，我们家有。”
“拿着吧，吕老师喜欢你才分给你吃呀。”他还在犹豫，何聚贤已走到我身边，伸手要来拿：“吕老师，他不要我要！”话没说完，小宇迅速夺过橘子，似野兔般跑到班上去了。
2:00左右，学生陆陆续续来到学校，我在办公室与教室之间穿梭，面批作文、收发听写。
突然，小宇从旁边窜了出来，我停住了脚。他嘴边挂着尴尬的笑容，仰头望着我，好像有话对我说。
“有什么事吗？”
“吕老师，我有东西要给你。”他把手伸进外套口袋，在里面使劲掏，不知是手太大，还是口袋太小，半天也没有掏出东西来，他有点着急了，似乎在责备自己，烦躁地叹一声：“哎呀！”
终于拿出来了，他把手摊开，掌心里是两个沙糖桔。我有点诧异，也有点高兴：“谢谢你的心意，你自己吃吧。”
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“不，你给了我橘子，我也要给你。”
我拿着橘子回了办公室，想着平日里听到的班主任老师关于小宇的反馈：学习习惯差、学习成绩不好……这大概就是我们老师经常说的：“不看学习上的表现，其实每个孩子都很乖。”
多去发现，多去感受。
