文/观复知常
上周人生第一次看现场话剧，被一只狗的修养踢了一脚，而我当时就恰如另一出大戏中的一只狗，处于没有修养的状态。于是在那里看话剧的同时，反复的琢磨着关于修养的问题。
起因是开演现场有人在拍照片，大概是话剧演出不允许拍照或是那个主演认为拍照会影响其演出，于是作为主演就在现场对拍照片的开了骂。一边骂娘一边打着为了观众好的由头，还把这个闹剧贯穿了戏的始终。看似创意，而我看到的却是修养的缺位。
我想纵然现场拍照者千般不好，作为多场剧目的演出者，都可以在此前要求不准拍照或请工作人员协调。为何就可不顾现场一堂观众的感受，看了全剧回来反思了并回味了几天，也是明白了其中的缘由。正是他这样的修养，才体会到两只狗对生活的意见，剧中反应的正是对生活状态。
平心而论，我是第一次看话剧，中间的不愉快本不想诉诸于文字，贴在这里影响他人。其实对我而言也不妨碍对这部剧的构思、表演与话剧的赞赏，每一出里虽谈不上多么有深度的内涵，但处处演绎着这个社会目前的现状和人文教养。
是的，狗需要教养，何况人呢。
三字经中有句：养不教、父之过，是讲家庭教养的。现如今家庭教养、学校教育、社会染缸仍是塑造一个人修养的最重要的三个来源。而家庭教养的缺失倒位、学校教育改革趋利，导致很多送上社会的所谓高学历的人才只不过是个有知识、有技能的无德之士。
修养没有准确的定义，甚至社会都没有严格的要求，没有达到那个品位格局的人，甚至都不能准确的体会。
对我理解的教养和修养阐述下。
教养是教然后养，主要是家庭教、学校教等，以教为主，在这过程中作为承载教养的本人由教而养，养出属于自己的三观，而后看世界、行人生。
而修养，是经过了教养有了基本的三观，走向社会、红尘，并经社会历练、读书熏陶、人生思考、实践践行等再进行修，以期在教的基础上更进一步，修了、并养住了，才能称为修养。随其人不同，教、修、养的不同，形成的每个人的修养也就各不相同，这样的修养之后就随其一生。
然而即使没有教和修，一个人最终也会养出他的修养，只是不那么高，不被世人普遍认可而已。
通常说的某人修养好，只是他的修养已经到了普通人之上，甚至站的更高，因此，优秀的修养更可以说是教养的高级阶段，一个人的修养决定着他的人生状态和处世原则。
从这个角度上说，很多人的修养并不好，包括我自己。但正是如此，我们才不断的追求更高的修养，并为此付出自己的努力。
修养没有对错之分，只有高下之别。
