连江之行——方向与定位
到梁老师的江南校区已经是傍晚5点多的时间，一下车马上能感受到连江的温度要比福州市区低上两三度。
虽然天气寒冷，但一走进梁校的校区却感受到不一样的热度，办公室里，一群老师们在忙碌着，有的在讨论工作中出现的问题，有的在准备教具，还有的在细心的装饰用于教学的电脑。
即便有外人到来，也丝毫没影响到她们，如此专注于自己手上的事情，这基本是一个合格团队的素质。
本不大的办公室因为我们的塞入，显得更加拥挤，不过也因此让里面更加的暖和。
梁老师依旧保持着他善谈的风格，乐分享的待人之道也是他受欢迎的主要原因。
自从梁老师退出连江代理后，我与他就较少来往。因为公司提醒不要与为学员工打交道，所以在微信群里梁校基本把朋友圈中有出现为学的人给删除了。
尽管自己从为学出来的这两年想跟梁老师做一些交流，但梁老师并没有接受我的好友邀请。
如果不是上个月红梅参加高效的幼小衔接项目说明课，主动与梁校对接，并说明了我的情况，让他知道我们已经在运作自己的品牌，可能也就没有今天再次的连江之行。
有缘总会走到一起，不管曾经我们走近又远离，远离又走近。
因为有之前的交情，谈话常常会把原来的事情多维度的链接起来。
比如因为我在总部跟丁老师走得近，他的很多话并不方便跟我讲；
比如他进军福州，与鼓山新区傅老师的对接，因为管理理念不合，退出校区管理的前后始末；
比如张冰老师曾跟他谈让他到福州发展加盟，并且会提供投资的意向；
比如他曾经想撮合高效与丁老师对接，希望为学在培训运营上得到快速优化；
比如他所成立的优越教育其实是与爱心的瞿老师，福娃的兰老师共同开办的。原本想凝结这样的三人团队，成立高效福州分盟，更好的对接高效的项目和服务，但因为两位合作者以自己的校区利益为中心，不愿意对外分享而不了了之。
因为自己是高效的福建会长，所有高效的组织链接工作都是自己亲自进行对接，在福州的十几个高效会员中，也只有自己走得开。
高效本身是一个托管人共同交流，学习，分享的平台，不管是自己设立的品牌还是单个加盟店的校长，都可以融入进来，它相当于手机操作系统中的安卓。
对于子易行的发展，也在选择平台式的发展之路，我们不可能把自己封闭起来发展，靠着自己已有的智慧闭门造车，我们既没有创造一种趋势的能力，而且这也不符合现今的发展趋势。
进入平台，当然是让自己更快的发展，在平台中学习，在平台中奉献，不管是公司还是个人都才能走得更远。
找准平台，选对人都非常的关键。
梁老师的坦诚，这是在长期交往中对一个人的认识。
今天的选择不再是我一个人的认知与决定，当一家人都有这样的共识后，就是做大事的最佳时机。
因为再好的平台，也要靠我们如何去对接的态度。
没有执行，一切都无从谈起。
团队本身是你能抓住机遇的最有利保证。
