临近期末，课程已接近尾声，只剩下几篇自读课，我决定变法，让学生自己来讲这几课。
消息一出，学生异常兴奋。当然了，因为我们实行小组积分制，我用10分的奖励来招募，怎能不让他们动心？于是抓阄决定讲课的小组，然后把教科书和参考资料交给他们，又进行了一番备课指导，就让他们自行准备去了。别担心，这几篇都是自读课，学生完全能够应付！
13班先讲，说实话，有点失败！13班的吴思莹太过拘谨，连讲台都没敢下，声音还有点儿小，下边的秩序也有点儿混乱。不过高效课堂的流程倒是进行的有板有眼！这对于第一次讲课的小姑娘来说已经算是可以了。第二节课的成鹏远有所改进，教态自然多了，还时不时到学生中巡视一番，蛮像那么一回事的，遇到重点还进行了强调，不错！
14班的张嘉祥一登场就让人眼前一亮，他讲的是《奇妙的克隆》，小伙子不但人长的帅，而且上课轻松自如，课堂把控得法。他遇到重点就强调，还让学生齐读重要的地方，当遇到难以解决的学生问题时，他机智的进行回应：相信将来的科学会帮我们解决谜团的！学生评价说他很有我的教学风格，名师出高徒呀！不愧是语文学习委员，我喜欢！接下来的睢府凯讲的是《送你一束转基因花》，他有点紧张，非要中途换人不可，但最后总算坚持下来。让我欣喜的是他们组采用了团体作战，睢府凯在上边讲着课，本组的彪形大汉吴玉龙在下边维持着秩序，助教做的真不赖：谁不好好听了他就去提醒一下，那里秩序乱了他就去瞪两眼！珠联璧合呀！而睢府凯的机智也让我暗暗称赞，当有一个问题解决不了时他巧妙的抛给了下面的学生：哪位同学会回答，请举手！嗯，还挺老练的，一点也不像那个要中途退场的小男孩儿！
两个班讲下来，有得也有失，但我觉得学生得到了锻炼是最重要的，况且他们的能力也得到了提高！今后有机会我还要让他们来体验一下，过把“老师瘾”！
