曾经的那个乖乖女，那个听话的小男孩，
不知什么时候开始变得叛逆了，家里开始不断上演“相爱相杀”的序幕
你的“为他好”的诉求经常被无情地辩驳回来
原本的一场亲子关爱一不小心就变成一场激烈的辩论赛
对方“辩手”用一套一套的理论不断顶撞和否定你的观点和指令
挑战你的权威~
常常对抗得你措手不及，招架不住，使得你龙颜大怒，甚至忍不住攥紧拳头“动用武器”！
可是过后上面的桥段仍然会重复上演，愈演俞烈~
有的时侯他（她）还用沉默，用晚归，用沉迷游戏来逃避你的殷殷期望
无视你的苦口婆心~
常胜将军的你开始兵荒马乱了~
我的朋友文静就有类似的烦恼，她的女儿小时侯很听话，现在进入叛逆期，开始经常一言不和就对着干。最近她孩子迷上了用手机看小说，而且眼睛开始变成高度近视，她想收回手机使用权，但是孩子坚决抵抗，称自己看小说也有好处，累积了很多好词好句，还向小静展示了她手机上的几页摘录，而且振振有词的反驳文静：“凭什么就你能看手机，你还不是一天到晚地盯着手机看，我就是要看怎么了！”文静气得哑口无言，又担心强制收回手机会造成彼此更大的冲突，不知道如何跟孩子进行更好的沟通。同时也为孩子的顶撞生气，要是换成自己小时侯，早被父母当成逆子了。
倒底该如何从容地应对叛逆期的孩子？以帮助孩子更合理地使用手机，同时消除争吵的疲惫和伤痛呢？《守护孩子精神健康》给了我们答案。
这是一本由日本著名儿科医生、儿童心理学家、儿童学研究会前会长平井信义教授的力作。
作者通过儿童人格形成的理论并结合毕生临床实践，对关于孩子身心健康、学业、精神疾病等方面的问题，比如胆小怯懦，磨蹭、逃学、叛逆、自杀等常见社会现象进行了深入系统的探讨和阐述。这也是一本已再版44次的畅销经典。虽然是一本针对日本家庭教育的书，但是书中的育儿情况几乎与中国家庭高度相以，非常具有借鉴意义。特别是针对目前大部分家长头疼的叛逆期间产生的问题给出了实用落地的建议。
先来做个自测题：
请按1-6分的标准给自己打分，1代表完全不符合，6代表非常符合。请仔细阅读下面表格中的每句话，根据自己的实际情况给自己打分（1表示很不符合，6表示非常符合）
公布答案喽：
30分以上：你的思想比较保守和专制，孩子可能有比较强的抵制情绪。 19-29分：你的思想相对比较保守，还可以更民主一些 13-18分：你的思想还比较开明，还需要更多了解孩子不同时段身心发展的特点。 12分以下：你们是一个民主型的家庭，能帮助孩子顺利渡过叛逆期。
如果分数比较低，甭着急，书中的片段可以帮到你：
3岁前后的第一叛逆期和青春期的第二叛逆期之间，即7-8岁前后，我们称为中间叛逆期。中间叛逆期的主要表现是“顶嘴”。孩子对父母的提醒或忠告总是顶撞，让父母很生气;有时甚至使用过激言辞，更让父母怒火冲天。
然而，仔细分析孩子“顶嘴”的具体情况和内容，我们可以发现，他们的这种行为是有其合乎情理的一面的。因为处于这个时期的孩子的独立性和自主性越来越强，其智力和语言能力也日益发达，父母应认真倾听孩子提出的主张。但是，在日本的家庭教育中，从明治日期起，孩子对父母说的话无论对错都言听计从，家长是绝对的权威，这种传统一直延续至今，这是封建家长制的体现。而在民主家庭中，充分听取每个家庭成员的意见是理所应当的事情，孩子的想法也会受到尊重。在民主思想深入人心的欧美家庭，父母都非常注重培养孩子从小就明确表达自己意见的能力。如果孩子提出的意见有误，父母也会提出批评和纠正，但孩子们勇于提出自己主张的态度却得到了理解和尊重。父母们应充分认识到，父母也不一定是十全十美的人，孩子有时也能提出一些正确的意见。实际上，孩子在“顶嘴”的过程中常常会尖锐地指出父母的不足，如果父母能正视这些不足，就理应采纳孩子的意见。父母的这种谦虚的态度，将在很大程度上促进孩子内心的发展。在今后的家庭教育中，让孩子能够充分表达自己的主张，是建立民主型家庭的重要任务。
在当今父母的观念中还残留着浓重的封建观念，我们应努力调整，改变观念，否则，想让孩子的独立性得到发展是很困难的。所以，要充分认识“顶嘴时期”的意义，并在这个过程中期待孩子独立性顺利发展。
当孩子顶撞父母，甚至言辞过激时，父母一般会相当恼怒。日本家庭如此，从中国传统礼仪来看，也是民以孝为天，孩子顶撞父母的行为可能会被看作是大逆不道。父母是至上的权威，子女必须惟命是从。可是究竟什么是权威？现在的孩子信的是权威吗？不是，他们信的是权威之上的正义。所以当父母的观念是错误的时候，孩子是无法被征服的。与其让错误的理念误导孩子，不如抱着好奇心尝试着倾听孩子正确的主张。而且权威并非只能依靠命令或强制来建立，采用温和的态度和言辞，更能让孩子心服口服。
片段中给出了让孩子从小建立表达自己意见的能力，如果意见有误就要提出批评和纠正。孩子勇敢地提出异议说明他不想再受压制，是他独立性的体现。什么是独立性？独立就是有他自己的思考、判断和行动。说明他批判事物的能力增加了。如果一味地言从计从，就会抹杀孩子的独立思考能力，没有主见。有一首儿歌《嘚啵嘚啵嘚》中爸爸妈妈唱道：“孩子，你要听话、听话，但孩子回应的心声是：“如果我什么都听你的，我怎么能够比你强？”我们一定是希望孩子比我们强吧，希望她能青出于蓝而胜于蓝。
况且孩子将来进入社会也是需要跟不同人表达不同的意见，不同的目标，不同的立场和利益的，所以提出不同的主张也是与父母进行了一次思想的交流和碰撞，开明的父母不妨可以享受这个不同思想碰撞的过程。孩子将来亦不会人云亦云，会有他自己的原则和底线，这也是他将来在社会立足的基础。
片段中还指出如果孩子在顶嘴的过程中尖锐地指出了父母的不足，父母要“正视不足，采纳意见”，这种谦虚的态度不仅能让孩子觉得你豁达大度，同时也给了孩子一个反思的示范，潜移默化，孩子容纳不同意见的态度和反思能力也会得到加强，内心更为开放，同时也让她获得了认可。如果你处处否决她会觉得自己说什么都是错的，没有归属感和价值感的同时，会越来越沉默及不愿意跟父母交流。另外孩子其实是我们的一面镜子，每天与我们朝夕相处的是我们的孩子，对我们最了解的也是他们，孩子能直言讷谏，我们不妨也做一次明君式的父母，一是如上所述给了孩子树立一个谦逊、开明而不固执的榜样，二是借此机会修正自己的不足。做一个具有成长型思维的父母。反之，如果与孩子的叛逆正面冲突，就如同皮球的反弹力一样，会招致更强烈的叛逆。
试想如果我们没有建立民主的气氛，孩子若常常被压制，备感压抑，除了顶撞还可能会变得懦弱，他一生都有可能让自己处于一个弱势的角色和地位，永远不敢为自己发声，即使鼓起勇气表达自己观点的时候会紧张不安，自卑感十分严重。所以与孩子的争吵并不一定是坏事。争吵可以让孩子把内心话坦然地说出来，让你更深入了解他。如果顺利经过叛逆期，独立性会得到进一步发展。
话说回来，当我们在接受孩子尖锐的批评时，内心是有不受尊重的感觉的，内心可能会OS:我这么大年纪了还要被你这小屁孩来教训吗？所以即使过后反思孩子说的部分正确，也不一定当面能接受孩子的意见。当你这么想的时候，其实你是没有把孩子当作一个独立的个体来对待的，首先是你没有先尊重孩子，用权威逼迫他服从的时候，他就会产生逆反的心理。所以当我们以温和相待的时候，相信孩子也会效仿和尊重你。正所谓母慈子孝。而且在家懂得倾听孩子和尊重孩子不同意见是一个非常重要的修炼我们心态和沟通技能的练武场。当我们否定孩子时，孩子可能容易受负面语言的心理暗示和影响，但当孩子否定我时，我们却是有分辩和筛选语言的能力的，要持有“任何人伤害不了我，除非我允许”的积极心态。
另外独立性行为和以自我为中心的行为要区分开，比如当孩子向大人提出的物质要求得不到满足时就大发脾气，坚持自己欲望的行为。如果满足了孩子的欲望，自私行为会变本加厉，导致适应能力发展迟缓。
综上所述，当被孩子顶撞时我们应该怎么做呢？
1. 调整情绪。暂停，深呼吸，把身体调整到平静的状态。生气时，气是睹塞在胸口的，所以要把它沉下去，疏通它，使它心平气和，借着身体反过来抚平情绪。文静妈妈生气时试着深呼吸10下。
2. 寻找闪光点。理解与尊重孩子能勇敢地提出自己的主张，尽量找到孩子的想法中合乎情理的可取之处。包括她的逻辑推理和内容、她的情绪感受、她的行动和努力。
文静可以发现孩子的闪光点是孩子在看小说的同时还能为自己记录好词好句，不忘记为写作文积累素材就是一个非常难得的好习惯。以及自己玩手机也确实没有给孩子树立一个好榜样。
3. 先肯定再修正。先认可孩子正确的意见，再修正错误的意见。包括他的内容和语气。找到孩子的闪光点后文静就可以进行表达：“宝贝，你看小说时还能不忘记摘录优美词句，说明你很好学和用心，这点妈妈都不如你，而且我最近看手机的时间也确实多了点，你提醒得对，我要改。只是妈妈现在都这么大年纪了，眼睛度数都没有你高，你还只是个学生，视眼膜发育还没成熟呢，手机有辐射，对眼睛伤害太大了。否则你现在度数也不会这么高，你说对吗？如果是对孩子的语气不满，可以说：你的想法我认可，但是你的态度没有尊重我，你能换一种语气我会更接受。
4. 共同协商。文静最后可与孩子协商一个共同的解决方案，她会更接受自己参与协商的决定。比如文静最后可以说：“我同意你有限度地看，咱们控制好使用手机的时间，间断地看，对眼睛伤害小一些，眼睛也不会很累，比如每天完成作业可以看半个小时，让眼睛休息一下，再看半个小时，妈妈也跟你一起减少看手机的时间如何？
通过以上四步骤，相信与孩子的沟通就会更愉快。
注意：这里需要依照的几条原则是父母要用温和的态度，多包容，少计较（大人不计小人过，他毕竟就是一小孩，是一个正在努力申张自己主权的孩子）。避免发生危险的情况，及时制止。比如上海跳桥的少年就没有得到及时的制止。
这个方法不仅适用于亲子关系，同样也适用于职场沟通，朋友之间，夫妻之间的交流。与我们持相同观点的人让我们获得认可，身心愉悦。但持不同观念的人则会让我们成长更多，让我们思维更为开阔。
当孩子经历叛逆期的时候，我们可以通过尊重孩子的独立性，认可他们正确的主张，且正视和积极采纳他们的意见，做一个民主、开明和有成长思维的家长。因为我们不是培养一个马首是瞻的孩子，而是要培养一个独立、自主和有思想内涵的孩子，从另外一个角度看待孩子的叛逆期，或许我们才能真正成为孩子人格独立的守护者。
