班主任工作交流
各位老师大家好，很高兴和大家分享我的班级管理工作，也许我不是最优秀的班主任，但是我感觉我的幸福指数应该是最高的，我为当一名班主任而感到骄傲，每位班主任都有独特的管理经验，我觉得班主任工作离不开四个字，那就是“勤”、“严”、“细”、“爱”，我就从这几个字来谈谈我的感受吧。
一、勤。做班主任工作，勤是前提，要做到眼勤，嘴勤，腿勤。眼勤就是要多观察学生，观察学生的身体状况和精神状况，还要观察学生们的上课状态以及同学之间的相处，保证学生们在身心健康的基础上进行学习。嘴勤就是要多说，多正能量的话，说鼓励赞美的话，多开班会，做好学生的思想教育工作。腿勤就是要常溜常转，饭后及时到达教室或者宿舍，看学生的学习情况，多巡视，学生在哪儿，班主任就在哪儿。
二、严。班级管理工作必须严格要求，班有班规，开班制定自己班的要求，并且和学生们协商好，一旦违反如何惩罚，让学生们养成良好的学习习惯和生活习惯。我严抓的是抽屉和内务，从每一个抽屉抓起，提好要求，教给方法，然后逐一检查，现在我们班的抽屉每个人都可以保证整齐。关于宿舍内务，我先做的是让学生观看视频，学会叠军被的方法，然后在宿舍内亲手实践，发现问题解决问题，现在我们班大部分同学都可以叠好，每天早晨我们也有专门负责检查的学生，一一检查后方可离开宿舍。
三、细。也就是工作要细致，我们班每个同学都有自己的岗位职责，比如在教室擦黑板，检查桌凳，检查抽屉，在宿舍有负责检查床铺，检查毛巾的同学，做到人人有事儿做，事是有人做，事事有安排，事事有检查。
四、爱。这是我认为最重要的事情。没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往通过几件具体的小事反映出来，例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服。生病时的嘘寒问暖，让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。例如，我班的云河同学，由于基础差，对学习没有兴趣，失去信心。我经过一段时间观察发现，这孩子并不笨，只是跟不上，可是这孩子也有优点，自尊心特别强，劳动中积极肯干，任劳任怨。我就让他当我们班的劳动委员，劳动中由他分配劳动任务，自信心得到极大的满足。自己就觉得应该努力学习了，正是又想学习的这种愿望，我就利用闲暇时间给他补课，每天在宿舍给他规定背诵任务，他都会很认真的背诵，现在他的书写和成绩都有了很大程度的提高，不仅如此，他还带动我们班的占春同学一起学习，鼓励占春，英语并不难，只要认真背诵，一定可以有进步。文静是我们班并不文静的一个女孩子，恰巧相反，很外向，开学第一个月她总在闹身体不舒服，不知道做着什么事儿就会忍不住哭，我看在眼里疼在心里，和她进行了一次深入的沟通，了解原因才知道一个是刚分班不太熟悉，需要一个适应的过程，另外一个原因就是怕我，怕我的理由是六年级的时候她和一个女生在操场大声说话我瞪了她们一眼，当时听她说完我真的感觉自己也有点无辜，这事是真的不记得了，我真诚的向她道歉，然后给她找了好朋友，问题解决了，文静的脸上终于露出了笑容。现在她每天在为班级事务忙碌着，统计小组得分，负责讲桌整洁，吃完饭巡视就餐纪律，每天和我分享她的喜怒哀乐。我与学生的故事还有很多，这只是其中一部分，但是，每每想起我就会不自觉的笑，感觉自己是幸福的，每天很累，但是充实而有意义。
最后与各位老师分享一句话：教育工作艰辛而神圣，我相信每份辛劳都会有收获，希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，生命不息，奋斗不止！既然选择了远方，便风雨兼程。
