很多父母觉得:自己最了解自己的孩子了，孩子却常常觉得父母最不理解自己，接下来我们一起看看心理学家是如何了解孩子的。
想知道怎样激励孩子有效的合作，我们需要学习一些心理技巧，了解孩子行为背后的原因是什么，这样才能够有解决办法。
1 对归属感有强烈的需求。
孩子是社会的产物，它最强烈的心理动机就是希望有归属感，他所做的每一件事情都是为了获得自己的定位。也就是说他的行为具有目标导向性。
他的行为与内在动机，是从一次次的尝试和错误中学习的，他不断的重复那些让他自己感受到价值和归属感的行为，而放弃让他感到不受关注和孤独的行为。据此，我们就会有引导孩子的办法。
案例 为什么不停踢地板？
6岁的冬冬在画画，妈妈在旁边计划食谱，冬冬开始用一只脚踢地板，妈妈生气的说别提了，东东瞬间停了下来。没一会儿，冬冬开始用两只脚提起来，妈妈说不要再制造噪音，他又安静了一会儿。但没两分钟他又开始踢了，妈妈一下子把笔摔到桌子上，打了冬冬一巴掌大声吼到:我说不要再提了，你为什么总是让我生气的事呢？你为什么不能安安静静的坐着呢？
其实冬冬有一个背后的动机就是妈妈吼他打他，他能得到妈妈全部的关注，他用这样的方法让妈妈为自己忙碌，而妈妈的反应正好，反过来强化了这个隐藏的目的。
如果他的行为不能得到预期结果，比如说踢地板不会让妈妈生气，他会继续踢吗？他早就放弃了另外一方面。如果安静的好好玩，这个时候能得到妈妈亲切的笑容，满意的拥抱和赞美。那他就不会用到捣蛋行为获取关注。
他的脚其实在表达心声: 和我讲话，别只顾你的笔记本，如果妈妈能了解冬冬的动机，就会很好处理这件事。
2 孩子是如何观察和思考的
孩子们是观察的专家，但是在对观察到的事物进行解释理解时却容易产生错误，并使用错误的理论和解释寻找自己的定位和价值感时。
案例一 我们家大宝本来是个快乐可爱的孩子，但是他开始用哼唧提出要求，还经常尿裤子，这些年龄倒退的行为发生在妹妹出生后两个月左右。
大宝观察到的是:妹妹得到了全部的关注，妹妹把他妈妈从身边抢走了，妈妈大部分注意力都在妹妹身上，妈妈的确是把大部分的时间花在这个不能自理的婴儿身上，我会专心的给妹妹洗澡换尿布，洗澡，喂奶。
但是他对观察的结果做了错误的解释，他认为自己失去了在家里的位置，那么他会想拉尿在裤子里，也许就会得到妈妈的关注，他会想象把自己变成一个婴儿，去赢回她失去的家庭地位。
后来我才反省过来，原来是他缺爱了，于是找出单独时间陪他，即使不能跟他一起睡，也要临睡前陪他一会，并解释道分开睡是为了怕打扰到他。妈妈虽然花些时间照顾妹妹，让你感到被忽视了，但对你的爱一点也不少。
案例2
5岁的杰里经常和他妈妈发生冲突，不论妈妈要求她做什么都要反抗，一概拒绝，他经常大发脾气会破坏玩具餐具，妈妈必须强硬的逼迫或者是惩罚他，否则他总会有办法不做自己应该做的事情。杰里的妈妈很困惑，明明自己做了“做完事情再玩”的好榜样，在杰里这里却没有什么效果。
而杰里也很快发现，无论妈妈说什么爸爸都言听计从，爸爸总是迫于妈妈的压力，对妈妈妥协以换取和平，所有的事情当中，爸爸最讨厌当面冲突和争执，所以有的时候妈妈想严厉管教爸爸，为了避免妈妈生气而和经理发生冲突，就会朝妈妈求情。
杰里的观察是妈妈在家里非常有地位，他的想法是谁有地位谁有权威，地位就高，他的行为就是他模仿妈妈用生气和愤怒来得到权威的地位，然而妈妈却没有看懂这一点，他以为自己惩罚杰里的时候自己是胜利一方，但是她从没有明白:杰里下次还会无法无天，这恰恰是他对上一次惩罚的报复，是两人之间权利斗争的新回合。
杰里通过表现自己的力量获得优势地位，这个行为哪有什么错呢？但是杰里真是个快乐的孩子吗？他将来在集体生活中能够学会相互谦让吗？能通过发脾气解决生活中的问题么?能永远成为皇帝么？将来他与女友妻子的关系怎么样?
未完待续……
