一、听课感受
临近期末，今天听了一节晓佳老师的练习课，忽然发觉，原来期末时的复习可以这样：
1.容易出错的细节地方，要明确指出来。比如：填空题括号外有的字不要重复写，没有的字一定要写出来。
2.归纳总结各种题型。讲卷子的时候，和学生一起梳理是何种题型，再提问这种题型的做题思路是什么，思路清晰了，做起来才会轻而易举。
3.简便计算的所有模型一一列举。通过对比不同模型的计算方法，帮助学生掌握简便计算的方法。
4.个别题型答题方法不唯一，鼓励学生要善于思考，老师引导可以运用多种方法解题。比如：甲、乙两种农作物各抽取10株，问哪种农作物长势好。当数量相同时，可以求平均数，也可以求总数。
二、练习课反思
今天在四五班上了一节练习课，讲了一张卷子的易错题，和极速提分法的用“比较思想”解决问题，讲完后，作出以下反思：
1.课堂把控有一定进步。现在可以把学生的注意力集中到我的课堂上来，上课也有一定的动作加以辅助，更加自然了。
2.课堂节奏的把控还需调整。本节课的任务完成了，但是我觉得在课堂上批改练习题有些慢，导致后续巩固练习有些仓促。所以，我可以在课下进行批改，课上只看是否做对，不对的进行个别指导。
3.一定要和同年级老师评课。通过评课，才能发现自己的不足，和处理的不好的地方，从而查漏补缺，积累丰富的经验。
