每次带孩子去外婆家，都会让我很头疼，因为外婆外公会无条件无原则地满足他任何合理的以及不合理的要求，每次我与妈妈争论的时候，他总是说，孩子嘛，还小，不懂事，你们小的时候我也这样对待的，你们不也是好好的？孩子在家里的表现和在外婆家以及外人面前的表现截然不同，特别地肆意妄为，且毫不理会你对他的劝告或建议。造成孩子截然不同表现的关键因素就是：外婆和外人都把他当孩子看。
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我是一名小学教师，我儿子一度为我这个职业感到很自豪，因为学校的哥哥姐姐都得听妈妈的，有时带他去学校，他会模仿我的样子管孩子们，而孩子们觉得他的样子搞笑极了，我感觉到哪里似乎有不妥，但在众人皆笑的情况下，我忽略了我心中的那一丝不妥。直至后来才发现，儿子跟孩子们相处很有问题，不管是跟同龄人还是跟比他大的孩子，他总是把自己当作是老师，对他人发号施令，而孩子们碍于我的缘故，不敢对他动用他们的相处规则。在我苦口婆心提醒并无解的情况下，我对孩子们说，你们可以用你们之间的相处规则去对待他，不要理会我，我不会帮他。孩子们各个都说好。果不其然，当儿子再一次对他们做出越举行为的时候（他用纸质的飞镖打别人），孩子们发飙了，撕了他的飞镖。他当即便嚎啕大哭，哭着喊着跑过来告状，我对他说，哥哥姐姐们已经明确告诉过你，他们不喜欢你的行为，你不听，所以造成这个后果你也得接受，我也帮不了你。他哭了会，感觉也的确是那么个理，擦干了眼泪就继续去玩了，只是在玩的过程中，他开始注意到要收敛自己的行为。
所以，孩子应该在社会小群体中学会如何正确地跟他人玩耍，同时也得遵循游戏规则，大人不应该过多的庇护。
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上周我带孩子跟朋友聚会，在聚会上，你洋相百出。当同行的小哥哥吃饭的时候，他便用气球打他的头，当我阻止他这一行为的时候，朋友说，小孩子，没关系的。于是他便更加肆意妄为。当他和同行的哥哥玩的时候，在吃饭的地方跑来跑去，我告诉他，他的行为打扰到了大家，他却丝毫没有收敛，继续跑闹。我企图让服务员用一个社会角色去告诉他，他的行为已经引起了大家的不满，可惜服务员阿姨太温柔，对他也丝毫没有起到任何作用。最后我只能告诉他，请你不要影响他人，我几经提醒了两遍，如果你还有第三次，那就不要怪我在大庭广众之下对你采用武力错失，届时你得接受后果。
从这件事看，孩子之所以肆意妄为，缺乏的正是社会力的约束，很多时候，正是因为大人觉得这是孩子，没必要跟孩子较真，所以孩子才拥有了无法无天，不听使唤的特权，他行为的言外之意是告诉妈妈，你看大家都不怪我，你能奈我何？
所以我并不希望大人对我的孩子用孩子的眼光去看待他，他需要接受社会力量的约束。
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有一次我带着孩子在肯德基用餐，不一会儿游乐场里面有个孩子哭了，是一个大男孩要玩滑滑梯而将一个小女孩推了下去，小女孩的妈妈很是气愤，抱起小女孩对男孩说，你这种孩子就应该受管教。旁边小男孩的妈妈来气了，说，我已经教育了孩子不能推妹妹，你还想怎样，于是两个大人便开始争吵了起来。
在这件事中，如果是我的孩子，我应该感谢小女孩妈妈的指责，因为孩子需要接受社会的约束，他应该对自己行为导致的后果产生意识并为此负责。很显然，男孩的妈妈是典型的霸道主义者，在面对孩子推了他人的情况下，只是轻描淡写地教育孩子不可以推别人，却没有告诉孩子，你得向别人道歉，你得接受错误行为带来的后果。其实小女孩妈妈很好地充当了社会教育，孩子在面对社会人士的时候，他应该在行为中接受到社会教育。
所以，在孩子6岁以后，孩子他已经开始慢慢形成社会意识。我们说教育有学校教育、家庭教育和社会教育三方面，大多数人都觉得这么大的孩子只需接受学校教育和家庭教育，还接触不到社会教育，其实不是接触不到，而是我将孩子与社会进行了隔绝和过多的庇护，因为我们觉得孩子还小不懂事，所以他的行为应该被原谅，殊不知，正是因为他在慢慢建立懂事的机制的时候，我们才需要让他去碰壁，让他在碰壁中成长，这样的孩子才能更加懂事和坚强。
所以，请不要对我的孩子过多的庇护，请把他当作社会人去看待。谢谢。
