2017年12月4日 周一 晴
早读课复习背诵了昨天发在班级微信群里请家长帮忙指导孩子背诵的上课规则儿歌:“上课铃声响，快快进课堂。书本摆放好，身体坐端正。老师讲课专心听，遵守纪律我最行!回答问题先举手，声音响亮我最牛!同学发言仔细听，如有问题要补充。手不动，脚不晃，比一比，谁最棒。棒！棒！我真棒！”让孩子们边背边坐好，鼓励他们以后上课铃响后要一边背一边走进教室，做好上课准备。今天虽然是周一，纪律比往常要好很多了，尽管还是有些孩子不遵守纪律。慢慢训吧。
今天的《日有所诵》只来得及背一首——《小黄狗上课》。“小黄狗，真糟糕，上课学习，坐不牢。板凳好像有根刺，扭来扭去真难熬。窗外白兔追着跑，树上麻雀叽叽叫。一只飞机天上飞，逗的黄狗向外瞧。半堂课，已上好，小黄狗一句没听到。老师喊他答问题，他红着脸说不知道。”恰好为我们正强调的课堂纪律提供了一个很好的反面例子。告诉他们可千万别做这样的小黄狗。
上午两节课一边训纪律，一边上课文《画》。一节课识字、读文，一节课指导写字，读绘本的时间就一点没有了。
下午最后一节体育课，体育老师不在，学校安排洪老师代课，我知道后便让洪老师去休息，我正好用这节课来听写十个音节词，然后读了一本绘本——《驴小弟变石头》。任务多，时间少，只好抢课了。
放学后把听写本改出来，吓了一跳。平时家庭作业本上听写音节词这项作业基本上都是对的。可是今天课堂上的听写让人大吃一惊，只有四个孩子是全对的，有好多孩子一点儿都不会拼写。真不知道平时在家里是怎么听写的。看来听写音节的练习以后还是要在课堂上进行。
图片发自简书App
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