完成书面的作业之后，周梁耺又开始了每日阅读的计划。他慢慢开始认真阅读，遇到不认识或者不理解的文字，找出新华字典，按照老师教的方法来查阅。虽然阅读进度比较慢，但是比起前两天耐心了很多。这一天的阅读，周梁耺学习了新的动词，形容词，还有成语。希望通过每天的阅读，能慢慢打下扎实的文字基础。努力奔跑吧，少年！
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2018.05.10《没有壳的蜗牛》共读第四天
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