“只有写出来，才知道自己理解了没有。只有去做出来，才知道自己学会了没有。”
1、学习
正在系统学习儿童成长方面的内容，老师提到让家长关注平时跟孩子的互动模式，我回想了下我们和孩子之间的两种模式。
第一种模式是严厉型模式，常见的情景如下：
XXX，我让你做作业，你一会饿了，一会看绘本，一会又掺和你妹妹的事，到现在作业才写那么一点，你再不好好写，看我怎么收拾你！
第二种模式是温和模式，常见情景如下：
孩子：我今天不想去上学。
父母：你不想去上学啊！我挺理解你的，你们今天是有体育课还是其他什么你不愿意上的课啊？
孩子：我不想上体育课，上体育课太累了，....
其实，我们都希望能用第二种模式跟孩子沟通，但往往用得最多的还是第一种模式，因为第一种短时间内就能看到效果，而第二种需要你关心孩子的情绪（而不是行为），分析可能的原因，站在她的角度去思考，这就有难度。
2、网文
这个月不是特别忙，空闲时间看了一些网文的相关内容，才知道网文写的好也是件非常难的一件事，因为，网文的特点就是快，所以，要想让读者每天在短暂的时间里看的爽，看的明天还想继续看，这要考验网文作者的人物塑造（这样的主角是否足够吸引人，有代人感），情节安排（故事讲得好不，这个也是绝对的技术活），环境故事设定（是否合理，是否有新意）。
这背后是日复一日的日更1万字，是文笔，故事情节把控，以及足够的资料，阅历，经验支持，所以，大神真的代表了一种水平，这是系统能力的结果，而不是一句“小白文”，我从不看，所能概括的。
我也才发现跳舞是个有才有情有意思的作者，看了他在知乎上针对网文的一些回答，包括他对网文创作，甚至欣赏的一些指导，居然特有收获，当然也看了他写的一些网文，真的是不错。
3、假期
每次假期都感觉过得好快，并且基本是没干啥有意义的事（总想假期也要做点有意义的事情可能也是有问题的一种表现）。
我想假期之所以效率极低的一个原因，一是没有假期的规划，二是接第一个，正是没规划，也就没有具体的什么时间点做什么的要求（对比上班时候），然后就自我懈怠了，所以，改变的方法就在于写下日程表，然后做对标，突然醒悟过来其实日程表也是一种对标方法。
