因为疫情，学生们都留在家中进行网络学习，无论是家长、学生、老师都有诸多不适应之处。“家长都快要被网课逼疯”变成了热搜常客，疯的很大一个原因是孩子学习动力严重不足。
面对这样一个难题，我想起了夏丏尊与叶圣陶在《文心》一书中的一席话:
“学习的主体是我们自己。学校内、学校外，只是场所不同罢了。我们自己要学习的话，在无论什么场所都行。假如我们自己不要学习，便是在最适宜的场所，也只能得到七折八扣的效果。”
作为家长或者是老师,要从小让孩子们知道学习实际上是自己的事情，不能事事都靠威逼利诱。
心理学上有个“德西效应”说过多的的奖励有可能降低个体对事情本身的兴趣，降低内部动机。
内在的学习动力充足了，那不论是在课室上课还是在家中学习，都会取得良好的效果。
当然了，我们都希望疫情早日褪去，孩子们能回归正常的学校生活，这样孩子们不但可以更好地在教师的指导下学习，而且还能与小伙伴一起，更有利于他们身心健康的成长!
