吃酸辣粉时的一些想法：论“高考工厂”类学校存在的不必要性和必然性。
虽然，高考改革了，给予了学生更多的自由去选择自己想读的科目，不再局限于以往的文理分科，但很显然，高考的压力不会有质的变化。故像衡水中学等学校依然有存在的必然性，但真的存在即合理？
不可否认，“高考工厂”改变的很多人的命运，有的人实现了梦想，有的人实现阶级跨越，从每年的数据来看，从“高考工厂”里出来的学生鲜有说不满意的。然而，首当其冲的应该是这个数据本身，不是说数据错了，而是其中必然存在着统计上的幸存者偏差，由于像衡水等学校极其严格的制度，不满意的学生的其中一部分肯定是无法留在本校的；其次，人对一件事情的评价往往不是理由导向，而是情绪导向的。对学校满意度的统计往往是高考完，所有人最放松的时候，故数据存在偏差。第二点就是，“高考工厂”本质上并不会增加去顶尖高校的总数量，因为每个省都有顶尖高校批的名额，10个人就只能10个人。只是“高考工厂”让去顶尖高校的人更集中于某些高中。第三点，由于衡水等中学的存在，不可避免地将分数线拉高了，因为“高考工厂”培养了更多拼命准备高考的学生，从而导致本省的高考压力更大。以上三点都可以论证“高考工厂”存在的不必要性，即使这样，面对结论与现实相反的事实，仍然需要深入讨论其存在的必然性。
前文有述，高考压力的不变，本质上是学生基数和学位数量有限之间矛盾，短时间内难以改变，但仍无法得出“高考工厂”存在之必然，因为其根本无法解决矛盾，甚至是加强了。我觉得这里要引入一个政治上的概念，“特殊利益效应”，一个政客提出一个政策，这个政策对社会中某个群体有很高的利益，但代价都分布在整个社会中（分布太广，以至于社会中的个人难以感觉得到或者感到无所谓），从而得到特定群体的投票。比如，去年美国限制食糖的进口，从而使的当地的食糖生产者能够卖出更多的食糖，同时由于少了国外便宜的食糖的进口，食糖的售价上升了一点。“高考工厂”的存在就好比是上面的美国政府，让在本校读书的学生能够考得更高的分，同时无形中拉高了分数线。因为人都是首先考虑自己的利益（不是自私），故“高考工厂”很容易就吸引到一个批有志青年学生（特定群体）。由于有志青年学生的必然存在，“高考工厂”也必然存在。
