今天一天初中部组织全体教师在阶梯教室举行观课评课活动。今天一天在观课听讲过程中自己也学习到很多，意识到自身的不足。
通过主体课堂的示范更深一步地理解了什么了主体课堂以及怎么上好一节主体课堂。在课堂导入中，应该结合实际，形式多样生动形象地展开一节新课的学习。内容呈现过程中，注重情境设定，任务布置，而不是一味地单刀直入，应组织好学生感知–观察–发现–总结。小组活动中，把握好时间，口令清晰，从而引导性教学，以学生为中心调动学生积极性。讲课内容，重难点突出，高效利用40分钟。课堂组织上应各部分衔接得体，过度完美，语言简洁，明了。
整体印象较深的一节是申老师所讲的一节英语课。她提到一点令我印象深刻，也给我了一个很好的思考启发。她讲到知识的讲解不一定面面俱到，有些知识重点也可能会在同学们练习后发现问题关键，会使他们印象更深刻，所以讲课过程不一定要面面俱到，但仍需我们层层递进，条理清晰。
观课评课是一个很好的学习方式，工作过程中仍会多听课，多反思，多总结，不断向各位老师学习。
2019.8.20
