强势，只不过是以自我为中心，感觉自己比任何人都要强。一种虚拟的优越感而已，只会让人越走越无力。
今天带儿子出去玩，路遇一对母子。男孩比儿子大几个月。因骑着脚踏车，很快吸引了我家小DD的注意力，遂就一路跟上去。
不一会。俩孩子就熟络起来，开始围着小区你追我赶。这可是儿子最爱的伙伴游戏，终于找到知己了。看孩子玩的那么高兴，我和男孩妈妈就高兴地在后面追着。
相应，我和男孩妈妈也聊了起来。仅仅聊了几句，就没有了再聊下去的意愿。这个妈妈太强势，每句话都想要入侵你，压过你，主导你，让人透不过气。
接下来她教育孩子的行为，更验证了，我的想法，她的强势。围着小区转了一圈，拉着儿子正经地“教育”了七次，每次都是两三分钟。有两次，孩子玩的实在高兴，不愿过来“聆听”。她就躲起来，让孩子找不到自己，以此来达到控制孩子的目的。
还不到三岁的孩子，就那样被妈妈牵制着，低着头，“认真”聆听妈妈的教诲。瞬间感觉心疼。其实，孩子现在已有了“反叛”之心，若妈妈还是执意如此，稍稍等孩子大一点，也许不听话的行为更明显一点。
作为妈妈，我能理解妈妈为孩子安全着想的初衷。小区外，来回车辆多，稍不注意就会有危险。安全问题马虎不得。
但孩子就是到了自我意识超强的时期，越是可以提示，越是不听。其实，他们是知道害怕的，但车靠近时，他们会躲避的。有开始的本能向有意识慢慢进化。我们只需要躲在身后一次又一次的温馨提醒，就可以了。
孩子毕竟是孩子，他也会有意识不倒的时候。这是，就需要我们伸手保护。在孩子受到惊吓的同时，耐心地解释危险情况，而没有必要把注意力放在孩子犯错的行为上。
否则，久而久之，孩子就会故意犯错，以身返犯险。
妈妈的教育内容，不外乎“注意安全”、“碰到了弟弟要道歉”。这些无懈可击，也是每个妈妈在孩子3岁时，要认真教给孩子的规矩。但过于刻意，总是那样让人不舒服。
最后在没有车辆来往的广场听了下来。儿子和男孩也一圈一圈地围着花坛来回追逐。我想，孩子们终于可以不被打断地肆意玩了。
谁知，当小DD几次都是率先到达时，妈妈又发话了“你看小弟弟多厉害，第一个到了”。本来玩的起劲的孩子，被妈妈的一句话激起了强烈的竞争欲。没第一，非说自己是第一 ，而且快要哭出来了，我赶紧把话题转向游的乐趣上。
两三岁的孩子，刚刚找到与同龄孩子游戏的乐趣，干嘛非得刻意强调他们去竞争呢。太早介入，对孩子的身心发展不好。
非常理解这个妈妈，也非常同情她。愿能早早理解其背后的无力及虚弱。放下自己，一切皆安。而不是最后羡慕得一句“你这个还好，还能听你的”。而我想纠正的是:“我是在提示，提示的最终目的是让孩子注意安全，而不是听我的。”
一切行为的目的是有用。而不是他控。后退一步，海阔天空。
