对您的回忆——像一缕轻烟，

像我窗外的那一缕青烟：

对您的记忆——您一座安静的小屋，

您那上锁的安静的小屋。

什么在轻烟后？什么在小屋后？

看呀，地板——在脚下疾走！

门——带上了锁扣！上方——天花板！

安静的小屋——化作一缕青烟。

早课抄了俄罗斯女诗人玛琳娜·伊万诺夫娜·茨维塔耶娃的诗歌《对您的记忆——像一缕青烟》。年轻时我自觉是一个多情的人，总是把自己想像成是一个多情的种子，觉得每一个自己心仪的人都对自己有意。现在知道当然是因为那时年轻，不知道斤两，看不清自己的真面目。突然想起“前尘往事如云烟”这样一句歌词，似乎与茨维塔耶娃的“对您的回忆——像一缕轻烟”要表达的意思差不多。自作多情是一种美丽的误会，如果在青春年少时，那应该是一种浪漫、一种真挚；如果经历了岁月的沧桑后，生活得艰难而苟且还故作多情，扮出一份走样的天真和纯挚，连自己都会觉得不堪。莫不如把少年时的多情、少年时的回忆化一缕青烟吧。

上午两节课，开讲必修四宋词单元。我很喜欢上课的感觉，也喜欢把语文课上成语文课的感觉。三班和二十班进度相同，都讲《柳永词两首》。我也努力地尝试着用一种新方法去讲，可是总也找不出太合适的方法。孩子们课业负担太重，如果让他们抽出些时间去预习课文查找资料，根本就是天方夜谈。我不愿意放弃对教材中文本的解读，所以我只能竭尽所能地把自己觉得有益有用的东西传递给孩子们。

放牛娃的春天在哪里？就像这外面凄迷的雨雾，让人迷惘。人生最大的不平等乃是出生地的不平等。这先天带来的不足从某种意义上来讲真的是致命的！外面的世界很精彩，然而当我们的孩子考上大学，真正走到外面的世界时，就会发现外面的世界竟是如此陌生、如此难以对接！

今天是二十四节气中的立夏节气。古人云：孟夏之日，天地始交，万物并秀。立夏三候：一候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生。立夏也是色彩绚丽的节气：樱桃的红，梅子的青，新麦的翠，枇杷的黄……立夏之日，南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫……

虽已立夏，然而天气阴冷，下午竟狂风肆虐、电闪雷鸣，然后就下起雨来，气温也随即低了下来。

雨一直下着，凄风冷雨的，晚上没有去西城区走步。

晚课刚刚抄完《诗经·小雅·天保》：天保定尔，亦孔之固。俾尔单厚，何福不除。俾尔多益，以莫不庶。天保定尔，俾尔戬榖。罄无不宜，受天百禄。降尔遐福，维日不足。天保定尔，以莫不兴。如山如阜，如冈如陵。如川之方至，以莫不增。吉蠲为馌，是用孝享。禴祠烝赏，于公先王。君日卜尔，万寿无疆。神之弔矣，诒尔多福。民之质矣，日用饮食。群黎百姓，徧为尔德。如月之恒，如日之昇，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。

抄了《论语·述而第七7·12》：子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

抄了《易·颐卦》：颐，震下艮上。颐，贞吉，观颐自求口实。彖曰：颐，贞吉。养正则吉也。观颐，观其所养也。自求口实，观其自养也。天地养万物，圣人养贤以及万民，颐之时大矣哉。象曰：山下有雷，颐。君子以慎言语，节饮食。初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶。象曰：观我朵颐，亦不足贵也。六二，颠颐，拂经于丘颐，征凶。象曰：六二征凶，行失类也。六三，拂颐贞凶，十年勿用，无攸利。象曰：十年勿用，道大悖也。六四，颠颐吉，虎视眈眈，其欲逐逐，无咎。象曰：颠颐之吉，上施光也。六五，拂经居贞吉，不可涉大川。象曰：居贞之吉，顺以从上也。上九，由颐，厉吉，利涉大川。象曰：由颐厉吉，大有庆也。

读书，《柳如是别传》十页。