昨天周会上各班展示晨诵情况，一年级的赵源杰让我刮目相看。赵源杰是所有展示学生中表现最不突出的一个，但他能上台展示却给了我一个惊喜。
一年级展示前，该班老师和我商量：“我们班让赵源杰上去吧，上周周会后，他就说‘下次我上去’，让他试试吧。”赵源杰给我留下的印象是寡言少语，甚至有些木讷，有时我问他一句话，得问上几遍，他吭吭囔囔好大时候，也给不了一个利索的回答，声音也很小。所以，我欣然同意让赵源杰展示，并在展示之后，特意表扬了他。
我们一直提倡晨诵展示时内容要不断更新，每一次要有新的面孔，争取给每个学生一个展现自我的机会，赵源杰的表现让我欣慰，这难道不是新教育的一个果实吗？
