赵本山说，人最痛苦的事情是人死了，钱没花了，估计现在很多人都没有想那么多。至少很多家长认为，最痛苦的事情并不是这些，而是工作一天，晚上回家还要做作业。我们可以想象一下同事之间的对话。
“这么急着回家干什么?”
“做作业!”
估计很多家长对于“家长作业”这件事情折磨的不仅仅只是头疼了。批作业，手工制作，办小报，投票点赞等等各式各样的作业已经让很多家长叫苦连天。辛辛苦苦上一天班，本想着在家里可以好好休息了，谁料花样百出的家长作业搞得哭笑不得。
近几年，一直提倡的是为学生减负，学生负担减轻是有所改善，可是给予家长的负担却是越来越重了。家长作业应该是这几年才开始兴起的，在我们上学的时候哪来这样的事情发生。学习作业就是自己的事情，家长只负责监督完成老师布置的作业就可以了。而现在就不一样了，很多作业学生是无法独立完成的，加上教育现代化的推行，以及线上教育的兴起。学生的作业难度也大大的提高，名义上是学生的作业，很多情况下，家长无奈也智能代劳了。
为什么现在家长作业会如此盛行?学校老师布置家长作业的意义和目的到底在哪里?真的只是为了能够希望家长协助学校对于孩子的教育么?还是有其他方面的原因呢!
多年来，我们一直在提倡教育孩子不是学校单方面的责任和任务，但是有一部分家长因为长时间工作繁重，根本无暇顾及到孩子的学习，并没有全力配合学校对于学生自身的的教育。这样一来学生教育的任务全都压在了学校和老师身上，从而只能采取家长作业这样的措施，强迫家长和孩子一起完成作业，以便于让家长重视孩子的教育。
说到这里的时候，记得2003年春晚郭冬临、小叮当主演的小品《我和爸爸换角色》，说的就是这个问题。也是家校双方合作对于孩子的教育，这个小品的反响很大，但是那时候很多人也就图个乐呵，没有看出其中用意。从小品中可以看出，家校双方配合对于学生教育这样的做法在十几年前已经有了。至今很多家长已经意识到这样的问题，加之大部分家庭都是独生子女，自然非常的重视了。
这个可能只是家长作业产生的其中一种原因，但是让家长作业成为一种趋势的时候，未必就能够实现最初的那种想法。家长作业充其量只是对于孩子在完成作业的过程中的一个协助，不能全权由家长代劳，否则如何能够达到教育孩子的目的。
家长全权代劳作业，很容易让学生产生一种依赖心理，作业做不完，可以找家长完成。并且可以冠冕堂皇的找理由，让学生觉得不用做作业也可以如此心安理得，对家长和老师撒谎也是理所应当的。这样一来到底是在教育孩子方面起到了什么样的作用呢?
还有一种作业形式就是手工制作，这种作业也是可以大力提倡的。但是东邪不建议去做一些评比排名，我们锻炼的是孩子自己动手制作的能力。万不可用成年人的虚荣心来比较孩子的作品，在孩子眼中自己做的就是最好的，别人的再好，都没有自己的那份成就感。而现在很多老师都是将学生的手工制作进行排名，这便不得不让学生产生一种攀比的心理。希望下次可以排名靠前，只能找父母代劳了。那我们锻炼孩子的初衷就没有了，那和传统的教育有什么区别。所以我们不能用传统教育的思维模式去理解新兴的素质教育。
再一种作业，属于那种延伸类的，这种作业的目的是为了拓展学生的思维模式，也可以锻炼孩子学以致用的能力。但是现在很多题目已经严重的超出了孩子的能力之外，甚至有些题目家长都需要认真查找资料才可以完成。这样的题目不仅不能拓展学生的思维，反而很容易打击孩子的积极性。这样的作业只能让家长做，在以后的学习中学生便会感觉这样的题目自己根本不可能完成，从而很容易选择逃避。
还有就是最离奇的投票点赞，这是目前很盛行的一种，东邪万万没有想到居然可以成为家长一种负担。很多老师在朋友圈分享一个投票链接，会让学生投票点赞，自然这样是不能满足的，那就延伸到家长身上。对于家长而言，这种投票是很无奈的，对于孩子的教育没有多大帮助，但是碍于面子又不能不去参与。也算是一种很奇葩的作业了。
其实还有很多种形式的家长作业，不管怎么样，家长作业本身就是一种不合理的存在。最初只是为了能够使得家长了解孩子在学校期间的学习情况，如今却成为了家长的一种负担，成为孩子的一种依赖。
按照现在这样的形势发展，家长作业完全取缔的可能性比较小，但是我们需要的是合理的家长作业，希望通过这样能够真的帮助学生。不能到头来害了学生，苦了家长，学校老师反而是吃力不讨好，得不偿失。
