12月23日晚，湖南湘潭县一高二学生小凯（化名）因香烟被没收和班主任发生冲突。
当天深夜11点左右，小凯分别给班主任、家人留下两封遗书后跳楼自杀。
在一些老师、亲戚朋友眼里，小凯是一个阳光自信的花季少年。可在学校老师看来，小凯同时似乎也是个“问题学生”。
高二年级，17岁，正是青春洋溢的大好时光。
抛开事实的真相不谈，笔者只想就这起事件，再次呼吁挫折教育的缺失。
这一代的孩子大多是独生子女，在家中是掌上明珠，在学校也是捧着哄着。小小年纪抽烟喝酒，不服管教，动辄以寻死相逼。
这样的脾性如果到了社会，又是怎样得了？
回忆起笔者的中学时代，被老师打了数十次，所谓不打不成器，在中式教育体制下，也才有了我如今的成功。
当然，我这里并不是提倡说体罚正确，而是家长和学校要教育孩子独立的思考，遇到这种情况要如何处理？是不是到了必须已死相搏的地步？
十多年含辛茹苦把你养大，你就是如此回报家人的？
温室里的花朵，禁不起风雨的摧残。
如果想让孩子健健康康成长，还是要给他们无忧无虑的青春，加一点沉重的东西。
老师也是一种职业，世界没有你想象的那么美好。
有时候我们要以妥协的姿态，接受自己和他人的不完美。
用什么样的方法才能正确去改善这个世界，我想这不是做梦，不是跳楼就可以解决的。
