今晚天气凉爽，只因为雨整天在下；我们享受着清凉，相约六点开始共读。没有了燥热，我们捧起《精灵与圣诞的秘密》，去读读温图与铁虫的故事。
今天是我们班开始共读的第七天。今晚带领大家共读的是刘怡彤同学。她学习刻苦，做事干练，是老师的小帮手。
班班有读第九期第七天
今晚的共读计划单如下：
班班有读第九期第七天
请大家安静做好，闭上眼睛，双手轻轻放到书上。闭眼静心30秒，抵达宁静的阅读状态！
班班有读第九期第七天
慢慢睁开眼睛，低声轻松：“没有一艘船，能像一本书，承载人的灵魂，把人带向远方。”
班班有读第九期第七天
大花脸。用不同的颜色或符号圈画出温图唱的歌、铁虫是怎样迷惑人的、温图又是怎样想的。温图哼唱的歌词。
班班有读第九期第七天
贴贴乐。你理解“话痨”指的是什么吗？你身边有这样“话痨般”的朋友吗？你喜欢与他们相处吗？你是怎样与他们相处的？
班班有读第九期第七天
写一写。 温图面对铁虫的多次耳语提醒，竟然能够顽强面对，敢于向艰难险阻作斗争，你平时有没有战胜困难的经历，请仿照文中的写法，用简洁的语言叙述下来。
班班有读第九期第七天
演一演。《铁虫的耳语》特别能体现温图对抗自然，坚持寻找“圣诞之光”决心。请你和同学或家长一起演一演他与铁虫抗争的场景。注意把握语言、动作、神态、心理等细节描写。并把表演时的场面拍下来或者录下来。
班班有读第九期第七天
拼图。记录我们共读的美好瞬间。
班班有读第九期第七天
朋友圈。让大家知道我们在参与共读，为我们点赞，为我们加油！
班班有读第九期第七天
我们自己制作的美篇。
班班有读第九期第七天
