这周看专栏，看到关于笑来老师定义的关于“智商”的概念以及提高“智商”的捷径。
笑来老师认为，“大部分所谓的智商的确不是天生的，而是后天习得的。”
当我们获得一个新的知识点的时候，智商就具备了上升的条件，当我们把某个知识点应用到自己的行动和生活之后，智商就开始事实上拉升。但如果不应用，不行动，生活无改变，智商就不会发生变化。
笑来老师把“智商”定义为“解决问题的能力”。（不一定是马上解决问题的能力，“经过长期努力终于解决问题”，也是一个很重要的能力，也是高智商的体现）
在笑来老师看来，提高“智商”的捷径是：调整自己的关注焦点。
同样的一件事情，把关注焦点放到不同的地方上，会带来不一样的结果。而且当我们意识到可能需要转换关注焦点的时候，如果我们找不到相关的前人的经验的话，转换关注焦点并且找到正确的焦点的过程就是一个探索的过程，并不是一蹴而就的，而是通过大量的试验、试错，最终选择出来的。
比如选书这件事情，如果我们选书时关注的焦点不对，选错了书，从一些不好的书里吸收到了一些混乱模糊的概念或者不好的价值观的话，轻则吸收了一些毫无营养的东西，浪费我们的时间和注意力，对我们大脑的操作系统造成困扰，重则影响我们的选择和价值观，转化为行动进而对我们的实际生活产生不良的影响。
选书的时候，你的关注焦点是在哪里呢？
很多人选书时把关注焦点放到封面设计上，放到书名上；有人把关注焦点放到“有多少牛人推荐”上，有人把关注焦点放到书的价格和页数的比例（所谓的“性价比”）上。但实际上，如果我们希望通过看书促进自己的成长，让自己变得更好，我们就应该明白我们选书时的关注焦点并不应该是这些。
那关注焦点应该放在哪里呢？
我相信有不少人可能听过相关“牛人”的经验，比如笑来老师就在专栏里告诉我们：
选书的时候应该把关注焦点放在更有价值的信息上：
看版次；
看印数；
看出版社；
看参考文献列表
但想象一种情况，如果没有人告诉我们，我们在网上也找不到相关的经验呢？
这时我们会遇到一个现实问题：如果之前的关注焦点是不对的，那我们该把关注焦点调节到哪里？
如果并没有前人的经验，我们自己就是第一批人的话，我们就需要自己去探索，自己去试错，自己去比较，然后得出经验，我们应该要关注的是哪些，理由是第一……；第二……第三……
这样的一个审视自己的关注焦点——调节关注焦点——通过前人的经验或者自己探索得出更好的关注焦点的过程，可以说就是我们“智商”提高的过程。
选书只是一个侧面，而且我们在专栏或者其它文章可能看到过别人介绍经验，但在现实生活中，我们可能会遇到很多问题，没有现成的人提供经验，要靠我们自己去摸索，试错。当我们遇到问题的时候，尝试着调整自己的关注焦点，最终通过摸索和试错，分析、总结，找出更好的关注焦点的过程，也是我们“智商”提高的过程。
