一．点的本质：集中、归纳
点：就是你关注的中心，焦点，课题，目标等， 其核心就是：归纳——集中。在这里，我们需要运用已有的经验、知识等来进行识别，综合、归纳提炼出问题、焦点。
归纳、集中是一种抽象的逻辑思维能力。需要从小进行训练。一颗种子集中了能量才能发芽，一个人掌握知识才能做出贡献；集中就是聚焦。找出关键点，关键的事，关键的人，关键的线索，纷繁复杂的现象，有时让我们思维非常混乱，众里寻他千百度，蓦然回首的刹那，那人却在灯火阑珊处。当我们回眸的瞬间就是聚焦，所以我们对“点”的认识，就是要认清：目的、目标、问题、差距、需要、欲望、野心、企图、理想-----，当我们的“点”的认识不够清晰时，后面发散的“线、面、体”，也就有问题了！
“点”的归纳，在导图里面经常要进行关键词提炼，怎样把一段话浓缩成一句话，一句话浓缩成几个字，当我们看到这几个字时，大脑经过还原，又恢复到一段话的认识。
二、点的训练——成语接龙
成语俗语是文明发展的精华，在各国语言发展过程里面，都是语言精髓的总结，汉语大部分集中在4个字或多字；而英语常见的是一些词组、短语，我们可以通过成语故事、成语接龙等方式，培训孩子的成语意识，可以让我们拥有更高的思考效率，沟通表达更让人瞩目。
a)洁身自（好）事多（磨）杵成（针）锋相（对）症下药……
b)老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功……
c)好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻……
d)毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山……
本文章内容摘自——蔡劲松《小学思维导图应用魔方》
