时间如白驹过隙，转眼间我已走上讲台十八个春秋了。记得我刚刚工作时，看着那一张张纯真的笑脸，我就立志做一名有温度的老师，让孩子们时时刻刻感受到来自老师的温暖。这一直是我的梦想。
王国维在《人间词话》中这样说到，古今中外成大事者成大文化者必经历三个境界。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”此乃第一境界也。我想只要我有一颗勇于攀登的决心，就一定能实现我的梦想。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此乃第二境界也。记得刚参加工作时我带的是六年级二班，班里有个孩子叫王昊，他是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，脖子歪着，走路横冲直撞，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。
上课时他不是戳这个就是踢那个搅得四邻不得安宁，作业也不能按时完成。每当我苦口婆心的劝告他时，他总是高昂起脖子，用挑衅的眼光看着我，一副你能把我怎么样的神情。他的这一种态度真的把我气得火冒三丈，有时候我心里想这哪里是个孩子呀！分明是块顽石。看到这样的他我真的很痛心，我下定决心一定要把他教好，哪怕衣带渐宽也终将不悔！
在一个星期天里，我骑着自行车，赶了三十多里山路，来到了王昊的家里。这是一个很贫穷的家庭，妈妈早逝，爸爸因病长年卧床，一家人的生活紧靠年迈的爷爷来维持。疾病的折磨，日子的贫穷让爸爸和爷爷脾气异常暴躁，他们更是没有心情关心孩子了。看着这一贫如洗的家庭看着穿着破烂衣服的王昊，我的眼睛湿润了。
回学校的路上我一直思考着我能为他做些什么呢？上课时我发现他没有本子写字，有一个已经捏不住的铅笔。放学后我就给他买了四五个本子，三个中性笔然后送给他，当时他只是愣了一下什么也没说，接过东西就走了。看着他的背影，我在心里默默地说：王昊，老师一定不会让你掉队的。
记得有一次，周一升国旗，他故意不戴红领巾。同学们生气地向我告了状。我没有生气，走到他跟前平静地问：“王昊，你为啥不戴红领巾？”他理直气壮地说：“我就不想戴，戴在脖子里很难受，一点儿也不舒服。”听了他令人哭笑不得的理由，我没有动怒从他口袋里拿出红领巾，温和地说：“来，老师帮你戴上它，好吗？保证你不觉得难受，舒舒服服的。”说完，我很轻柔地帮他整理好衣领，将红领巾放到领子里。整个过程，他一动也不动，头一直低着，脸蛋红红的，写满了害羞和激动。
“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”此乃第三境界也。六年级第二学期学校要举办运动会，他兴奋地跑来对我说：“老师，我跟您商量个事，我也想参加运动会，想报四百米跑，可同学们都笑话我不行，您说我行吗？”我抚摸着他的头，微笑地说：“行，谁说你不行？快去准备吧。”他欢天喜地地走了。当我把这个决定和体育老师商量时，她不理解，像他那样的孩子是不行的，会影响成绩的。我说：“吴老师给他一个机会吧，说不定这是他小学生涯中唯一的一次机会，他是真的在努力，相信他。”之后，他更努力了，每天第三节课都和体育老师练，放学后都要练一段时间才回家。
比赛那天，他果然不负众望，取得了第二名的好成绩，为班级争了光。当他手捧奖状回到班里的时候，当同学们情不自禁地给他热烈的掌声的时候，我看到了他幸福的笑容。因为这是他第一次得到的一张奖状。殷殷期望鹏万里，点点进取视如金！孩子你的进步就是我最大的安慰！
那一年他以优异的成绩考上了初中，我亲自给他颁发了三好学生的奖状我。 后来他打电话说他考上了尧山中学，再后来我收到了一封信，他考上西安科技大学。
去年冬天，行走在寒风刺骨的街道，手机响了一个陌生的男声“老师好！”我愣住了“请问你是？”“老师我是王昊，你给系红领巾的那个顽皮小男生。老师谢谢你让我成长！老师你身体还好吗？工作还顺利吗？”别样温暖让这个冬天不再寒冷！
我的梦想呀，为你我望尽天涯路，消得人憔悴，蓦然回首我已站在讲台上十八个春秋了，在这十八个春秋里我依然坚持做一个有温度的老师，让学生感到我的温暖。
