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引子:从“名师面对面”说起
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名师面对面活动的思考
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技术如何改变教与学
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(二)如何提升课堂的地理味道
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反思1:从“避短”教育到“扬长”教育
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反思2:选择从“标准答案”到“无标准答案”
反思3:选择的本质是舍得;选课意味着将来会选择教师
反思4:激发地理探究的欲望