引子:从“名师面对面”说起
名师面对面活动的思考
技术如何改变教与学
(二)如何提升课堂的地理味道
反思1:从“避短”教育到“扬长”教育
反思2:选择从“标准答案”到“无标准答案”
反思3:选择的本质是舍得;选课意味着将来会选择教师
反思4:激发地理探究的欲望
引子:从“名师面对面”说起
名师面对面活动的思考
技术如何改变教与学
(二)如何提升课堂的地理味道
反思1:从“避短”教育到“扬长”教育
反思2:选择从“标准答案”到“无标准答案”
反思3:选择的本质是舍得;选课意味着将来会选择教师
反思4:激发地理探究的欲望