一、活动前的准备
六一儿童节到来之际，孩子们都期待的“跳蚤市场”就要开幕了，幼儿在中班进行过跳蚤市场的活动，但是是和爸爸妈妈一起进行的，这一次可不一样，是要自己进行买卖，小朋友们都很期待，热切地讨论起来：
倩如：跳蚤市场是卖东西的，就像咱们在《小兔子开铺子》里学的那样。
多多：对呀真有趣，我想卖玩具，我家里有很多玩具。
孩子们开始讨论起家里有些什么玩具。
喆喆说:我这次不打算卖玩具啦，要上学了我要卖文具。
心瑜：我想把不用的东西拿来，换自己喜欢的东西~
除了把家里闲置的玩具、书本带来，还要准备什么呢?来看看孩子们制定的计划吧。
柠檬：我要和妹妹一起开，我们要准备一块大毯子，带很多玩具来。
一成说:还要准备一些零钱，万一有人买东西还要找钱的。
小伊：那得再准备个二维码。
维尼：不需要吧，大家都没有手机。
小伊：老师有手机。
维尼：你还想卖给老师呀哈哈。
妹妹：还要做价目表，告诉他们玩具卖多少钱。
泽泽：对，我还要给我的小铺做个广告牌，这样大家就都过来买东西了。
在讨论中，小朋友们相互分享，知道了跳蚤市场要准备商品，制作价目牌，广告牌等，进一步规划、准备跳蚤市场的活动。同时，幼儿调动已有的生活经验，通过和同伴相互协商，合作能力、思维能力、解决问题的能力都得到了提高。在接下来的时间里，我们大家一起为跳蚤市场做准备工作。
二、我们一起来摆放商品
跳蚤市场马上开始了，楼道里人声鼎沸，孩子们在紧张地准备着。
少泽：怎么办呀，我的东西放得乱七八糟。
骏彩：我可以分分类，小汽车放一起，毛绒玩具放一起，书本放一起……
西西：我来帮忙，我这边已经摆好了！
小朋友们互相帮助，铺毯子、分类、摆招牌，很快就搞定了。在这一过程中，孩子们学会了对物品进行分类和整理。培养了责任心，自我服务的能力得到提升。
三、我会推销商品
“开张啦开张啦！走过路过不要错过！”“瞧一瞧看一看，我这里的最便宜！”“快来买快来买，不买就是你的错！”“小妹妹，看我这个发卡，戴上你就是最美的公主”在交易的过程中，有的孩子热情地向往来的小顾客推销自己的商品。有的孩子很胆怯、需要家长的协助、但当他卖出一件商品时，心里无比喜悦，愿意大胆招呼。在这一过程中，不仅培养了幼儿与他人交往的能力，锻炼了幼儿的语言表达能力组织能力、应变能力，让幼儿获得大胆和自信。
四、赚来的钱用来做什么
赚来的钱用来干什么呢？在班里我们展开了讨论。
我想买一只小鸡！我想买个奥特曼水晶！我想......
雅萍说：妈妈的头发很长我要给我妈妈买个梳子。
对呀！爸爸妈妈挣钱很辛苦，你们挣了钱也可以给家人买点东西。
雅萍的提议引发了大家的思考:儿童节爸爸妈妈给我们买了礼物，我们是否可以用一部分钱，给爸爸妈妈买个礼物呢?
小花：我要买一个水杯给妈妈！
维尼：我要给弟弟买一本书！
米粒：咱们要上小学了，老师说要在班里开个文具店，正好我们可以用自己挣的钱去买点新文具！
说得对！我们也要去。
周末，孩子们来到了超市里、文具店中，他们不仅买到自己心仪的物品，还为家人购买了物品，家长收到孩子亲手送的礼物，都很感动。这一次，孩子们使用自己挣来的人民币真实的购物，学会了如何合理地分配自己的钱财，体会到了买卖活动的快乐。
