思创《爱与长》读书会

阅读时间：2023.05.07

阅读者：蔷薇花心瑜

阅读天数：第11天

阅读书籍：《培养优秀子女的规律》

阅读章节：P23-26  学习兴趣--学习行为的生理学动力

【原文分享】

①学习行为在一个人身上引起的是快乐反应还是痛苦反应，完全取决于他最初的生命经验。

②不管此时的感受是“快乐”还是“痛苦”，只要当时做事情时所体会到的感受就会自动记录在潜意识里，下次再做该事情时，上次的感受就会自动地出现。

③家长在教育孩子学习的事情上要认识到，孩子学习什么知识其实并不重要，比知识重要十倍的是孩子的学习能力，比学习能力重要十倍的是孩子的学习兴趣。

④有了学习能力的兴趣，那学习知道就是一个快乐的旅程，他会易如反掌地学会他想学的任何知识。

【读书感悟】

我们从小教导孩子努力学习、刻苦学习，却从未引导他快乐学习。所以从小，孩子的认知就是，学习是一件辛苦的事，做得不好或做错了，都要挨骂，不但老师批评，父母也会骂，导致孩子产生了抗拒心理：不想学习，自己已经尽力了，都说我不努力，反正都被骂，我就不学了。家长们应该要反思，要改变”学习是痛苦的“这种思维，从孩子的兴趣引导他，通过一个点向其他方面扩散，其实学习也可以很快乐

【我的笃行】

①每天阅读半小时，做读书笔记，做最好的自己。

②不再干涉孩子的学习，多从生活上关心。

③多跟孩子讲“废话”，重新建立信任。

④每天表扬孩子一件小事件。