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一个客户来买货物，我们找到了一个工厂。这个工厂是有着近15年的生产历史，当时从行业的龙头老大地位，变成了现在二三流企业。
当谈起经营情况，他们将最大的业务基地丢弃了。工厂老板说现在也还可以，自己能够生存就可以了，至于扩大经营，也不去想了。
“我们吃老本儿也够了！”老板自信地说。
听到老板这么说，我们心里一紧。
其实我们经常遇到吃老本的现象，吃老本有两种，一种是空吃，一种是边吃还琢磨如何进步的事。今天遇到的这位属于空吃的那种，进步，就不想了。
虽然你在吃老本儿，但是还有人在进步，不知道这位老板带领着工厂走向哪里。
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其实，做学问的人也遇到这样的问题，有的人也在吃老本。
比如前段时间报道的有些高校的教授，将重心放在如何开发项目拉赞助上，最后学问做得一塌糊涂，甚至多年间无所建树。
不过，既然有吃老本现象，那我们就要考虑考虑，吃老本还有啥好处啊？
好处也不是没有，就像如来佛，当他悟到佛的最高境界的时候，他可以不停的重复自己的理论，不停地重复自己的教育，这也是一个好的吃老本榜样，甚至2千多年来都还在宣扬他的学说。
宋代宰相赵普，三度拜相，辅佐太祖太宗，为北宋的稳定发展做出了贡献。他好称“半部《论语》治天下”，这是人家的赵普老先生的谦词好不好！半部《论语》就能横行天下的话，《论语》岂不是太神了？这说明他已经达到高境界的地步，以半部《论语》可以治国，就算不读《论语》也可以了。
但是如果你没有达到这样的境界，单单依靠自己有限的一点知识做本钱，想吃遍天下，这一点就不容易啦！
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有的人单靠自己的一点学识，到处招摇撞骗，好像自己有了些学问就能通吃，结果是贻笑大方，为人所不齿。
当然，我们的时代，追求进步的还是主流。
不过，如果进步是抛弃原来的知识，单纯追求新的知识，这一点也会产生问题。
就像我们想要看清时代发展的趋势，就要向后看，要看一下历史是如何发展过来的，然后才能更好看清未来。如果单单就眼前来判断未来，就会缺少根据，不能准确。
所以，新知识能够结合已有的知识，在这个基础上继续进步，就会有更好的效果。
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新旧知识遇到一起会产生哪些效果呢？已有的知识和新的知识，碰撞的时候，会产生两种效果。
一种是遇到一起互相拉低，出现负数效果；还一种本来有好的知识体系，当新的知识加入的时候，变成了零，相互抵消掉了。
有个笑话，一个秀才在小河边，看到对岸一个农民，河上没有桥，秀才问农民是如何过去的。农民说一蹦就可以过去。秀才并拢两脚，使劲一蹦，掉进河里了。他出来就埋怨农民说的不对。农民笑他不该双脚并拢，应该单腿。秀才急了，说树上说双脚并拢为蹦，单脚为跳，所以是农民说错了。
这是典型的知识误人，学多了知识反而为之所累。所以，这样的知识抵消了原有的知识。
有一种情况就是互相促进，这种促进，有的是以加法的方式去促进，有的也乘法的方式去促进，还有的是以级数进步的方式去前进。
禅宗慧能大师点化后学，用的是顿悟法门，让人的知识从加法的慢前进状态直接达到通透境界。一旦通透，便一通百通，能够举一反三，不拘于某些有限知识的桎梏了。
知识体系的互相促进，达到哪一种程度才是比较不错的呢！
有一种情况就是能够跟得上时代，不要被淘汰掉；比较好的就是能够走在时代的前沿；当然最好的结果是引领时代、超越时代，具有前瞻性和领导性。
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把新旧知识结合在一起，促进个人的发展，当然是好的。但是如何在已有的知识体系基础上继续前进，需要在个人的心态和认识方面有一个突破。
（1）改变自己的认识和学习方法。每个人已有的知识体系让自己形成特定的认识方法和学习方法，往往有很多新的方法在前面等着，如果能以开放的心态去学习，就会从方法入手，改善自己的知识体系。
（2）走出自己舒适地带。当我们有了自己的知识体系，也就有了自己的舒适地带。新知识的到来汪汪打破这种舒适模式，造成内心的不平衡。如果这时放下原有的状态，则会有新的收获。
（3）利用已经有的知识，吸纳新的知识，构建自己独有的知识体系。
（4）倒空自己，以从零开始的状态开始新的知识体系构建。
（5）可以针对一门学问进行深入学习，直到举一反三，达到顿悟，比如佛陀。
（6）可以将知识面拓宽，直到将多门学问连接起来，形成自己的知识网。
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在这个时代，知识铺天盖地，形势瞬息万变，你稍不留神就会被落后。努力看清形势和趋势已经不容易，追赶时代大潮的人在拼命前行，哪里容得我们固步自封吃老本儿呢？
只要是张开眼看看，就能看到，那些白富美，那些高富帅，明明可以炫外表，人家偏要拼实力。不但努力充实自己向前行，还想引领大时代！
赶紧地，打起精神，好好学习，天天向上！
面对这情形，别人前行，我们再吃老本儿，那还混个P啊？
