果冻感冒了，大概是因为鼻子不舒服天刚亮就醒来不睡了。出去玩了半小时好适口才开门营业，吃了一点早点就回家休息了。
❤阅读。今天有充裕是时间读书。先看了《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，看之前先给自己打气：“我是男子汉，我不怕了！”今天侧重观察了鳄鱼和牙医的眼神，挺有趣的。范读《大卫不可以》，《鳄梨宝宝》，《再见妈妈的奶》，配合乐高玩情景剧读《我会读》大大农厂。读《需要启蒙》《草莓点心》《你好啊》，终于知道果冻每次问“好吃吗？”的时候都会举起一个手指头到头上的出处原来是在这本书里，以前我真没注意过。
❤乐高。果冻一点点熟悉乐高，开始学着拼搭，我们想到什么就搭什么，先是马桶，游泳池，火车站，小鸭子，烟筒等，玩着玩着开始引入情景剧，开始编故事，黄嘴鸭和红嘴鸭（后来改为美小鸭和丑小鸭）坐火车去黛米与我游泳，路上出了交通事故，然后打电话求救，送往医院救治……发现尤其是在模拟拨打电话救助的过程是非常锻炼表达和逻辑的。可以多设计几个电话沟通环节。
❤识字。一个月前买好适口的早点，当时就指认包装上的字，今天再次吃，果冻竟然一个字一个字的指读：“小小鲜肉包，天天小幸福，好适口，你好的好！”上午玩乐高情景剧，加上了字卡标识，没想到我写的果冻都已经认识了！真是不知不觉都认识了那么多字。
❤韵文。我读《一东》《二冬》，时间长有点记不清了，果冻偶尔跟着一起背。《雨后天，问银河》挑了我喜欢的诗歌来读。果冻也跟着我重复后两个字。
❤磨耳朵。单曲循环播放3首，竟然可以半首半首的跟着唱，看来是需要这种方式结合的。不鼓励他唱，因为还没学准发音，这时候唱的越多就越夯实了错误，继续少食多餐式磨耳朵。
❤感受。乐高原本是打算用作启蒙数学的，可是数学、思维本身还就是我的弱项啊，所以我也总想不出好的方式去引导，还是顺着我能想到做到的先玩起来，现在已经想的明白了，何必那么纠结此刻就要开始？不用着急，慢慢玩，慢慢摸索和发现。
